諺語是語言中的一種固定語,短小精湛,音律和諧,寓意豐富,承載著各種各樣的文化信息,是傳播中國文化的有效途徑,也是外國學(xué)生了解中國文化的重要窗口,在語言表達(dá)中具有重要作用。在對外漢語教學(xué)中,教給外國學(xué)生一定數(shù)量的諺語,能夠促進(jìn)外國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率,同時也可以幫助外國學(xué)習(xí)者了解中國文化。目前對諺語的研究主要集中在諺語本體的研究和英漢諺語文化對比方面,對對外漢語諺語教學(xué)和對外漢語教材中的諺語的研究屈指可數(shù)。為了更好地開展對外漢語教學(xué),對對外漢語教材中的諺語進(jìn)行研究非常必要。本文以《博雅漢語》系列教材作為研究對象,對初級、準(zhǔn)中級、中級和高級四個階段,8本教材中的諺語進(jìn)行分類統(tǒng)計,對比分析其在教材中的主要類型和呈現(xiàn)方式。研究發(fā)現(xiàn),《博雅漢語》系列教材中的諺語的主要類型有事理修養(yǎng)、社交生活和風(fēng)土自然這三類,主要以語境、語塊、詞匯表的方式呈現(xiàn)。通過統(tǒng)計分析各個階段教材中的諺語的類型和呈現(xiàn)方式,發(fā)現(xiàn)該教材在諺語的選編上具有如下特點:類型豐富、實用性強(qiáng)、難度適中的優(yōu)點,也有一些不足之處,如諺語的重現(xiàn)率低,練習(xí)形式單一、呈現(xiàn)方式比例不平衡等。教什么和如何教是對外漢語教學(xué)的首要問題。在綜合分析《博雅漢語》教...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.1.1 從本體的角度對漢語諺語的研究
        2.1.2 從英漢對比的角度對漢語諺語的研究
        2.1.3 從語言翻譯的角度對漢語諺語的研究
        2.1.4 從對外漢語教學(xué)的角度對漢語諺語的研究
    2.2 國外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 諺語和文化的關(guān)系方向的研究
        2.2.2 諺語和語言的認(rèn)知關(guān)系方向的研究
第3章 漢語諺語的概述
    3.1 漢語諺語的界定
    3.2 漢語諺語的特點
        3.2.1 音律和諧,朗朗上口
        3.2.2 結(jié)構(gòu)整齊,語調(diào)優(yōu)美
        3.2.3 言簡意賅,內(nèi)涵豐富
第4章 《博雅漢語》中的諺語的類型
    4.1 《博雅漢語》綜合系列教材的概況
    4.2 對《博雅漢語》中的諺語的分類
        4.2.1 事理修養(yǎng)諺語
        4.2.2 社交生活諺語
        4.2.3 風(fēng)土自然諺語
    4.3 《博雅漢語》中的諺語的類型統(tǒng)計與分析
        4.3.1 《博雅漢語》中的諺語的類型統(tǒng)計
        4.3.2 《博雅漢語》中的諺語的類型分析
第5章 《博雅漢語》中的諺語的呈現(xiàn)方式
    5.1 《博雅漢語》中的諺語的呈現(xiàn)方式
        5.1.1 《博雅漢語》初級起步篇教材中的諺語的呈現(xiàn)方式
        5.1.2 《博雅漢語》準(zhǔn)中級加速篇教材中的諺語的呈現(xiàn)方式
        5.1.3 《博雅漢語》中級沖刺篇教材中的諺語的呈現(xiàn)方式
        5.1.4 《博雅漢語》高級飛翔篇教材中的諺語的呈現(xiàn)方式
    5.2 《博雅漢語》中諺語的呈現(xiàn)方式的分析
第6章 《博雅漢語》中的諺語教學(xué)啟示及諺語作為載體在教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用
    6.1 《博雅漢語》中的諺語教學(xué)啟示
    6.2 諺語作為載體在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用案例設(shè)計
        6.2.1 詞語講解環(huán)節(jié)
        6.2.2 課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)
第7章 對對外漢語教材中的諺語選編與教學(xué)的思考
    7.1 對對外漢語教材中的諺語選編的思考
        7.1.1 加強(qiáng)諺語的詞匯表和語義場呈現(xiàn)方式
        7.1.2 增加諺語的重現(xiàn)率
        7.1.3 加強(qiáng)口語交際型的諺語練習(xí)
        7.1.4 注重諺語的歷史文化內(nèi)涵
    7.2 對對外漢語教材中的諺語教學(xué)的思考
        7.2.1 采用隨詞教學(xué)和隨機(jī)教學(xué)的方式
        7.2.2 將漢語諺語與母語類似諺語聯(lián)系起來
        7.2.3 組織與諺語有關(guān)的競賽活動
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3793958