本文依據(jù)Swales提出的CARS語篇分析模式,對我國十所大學對外漢語專業(yè)碩士學位論文引言部分的寫作情況進行了調(diào)查分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn),隨機抽樣的100篇對外漢語專業(yè)碩士學位論文總體上引言結(jié)構(gòu)完整性較差;學術(shù)型和專業(yè)型研究生使用語步的頻率無顯著性差異;各組(學碩組、專碩組)和各研究方向(漢語語言要素研究,漢語教學、教材、教師研究,二語習得與測試研究,文化與跨文化交際研究)引言必要步驟使用頻率存在顯著性差異。文章?lián)藢ν鉂h語專業(yè)碩士研究生學術(shù)論文寫作教學提出了一些建議。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、引 言
二、研究設計
    (一)研究對象
    (二)理論框架
三、結(jié)果與分析
    (一)結(jié)果
        1.總體碩士學位論文引言部分的寫作情況
        2.論文引言部分的三語步必要步驟的使用情況
    (二)分析
四、結(jié) 語



本文編號：3790032