隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綜合國力的不斷提高,我國對(duì)周邊國家乃至世界的影響力越來越大,世界各國學(xué)習(xí)漢語的熱潮居高不下。泰國作為友好鄰國,學(xué)習(xí)漢語的人數(shù),更是呈現(xiàn)出逐年遞增的良好態(tài)勢(shì),與之相對(duì)應(yīng),泰國學(xué)生對(duì)漢語教材的科學(xué)性也就有了更高的要求。詞匯是語言機(jī)體的細(xì)胞,是句子的基本結(jié)構(gòu)單位。沒有詞匯就無法傳遞信息,也就無從交際。因此,詞匯教學(xué)在整個(gè)對(duì)外漢語教學(xué)過程中起著舉足輕重的作用�！扼w驗(yàn)漢語》初中系列教材是在中國國家漢語推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和泰國教育部基礎(chǔ)委員會(huì)的合作幫助下,由“國際語言研究與發(fā)展中心”專門為泰國學(xué)生編寫的系列漢語教材,主要針對(duì)泰國漢語零起點(diǎn)的初中生。據(jù)筆者調(diào)查,在泰國《體驗(yàn)漢語》1-4冊(cè)的使用范圍較廣,本文通過對(duì)教材1-4冊(cè)的生詞詳細(xì)分析研究,對(duì)教材生詞表提出了一些意見和建議,希望對(duì)以后的教材生詞表的編寫能夠有所幫助。本文包括六個(gè)章節(jié):第一章主要介紹了選題緣由、研究現(xiàn)狀、對(duì)外漢語教材生詞表翻譯問題,以及《體驗(yàn)漢語》教材1-4冊(cè)教材生詞表翻譯問題的研究方法、目的和意義。第二章主要是對(duì)生詞表翻譯相關(guān)理論的介紹,包括漢泰翻譯理論與詞匯教學(xué)理論、語言對(duì)比研究與中介語理論。第三章主要介紹了教材...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 選題緣起
    1.2 對(duì)外漢語教材生詞表互譯問題研究綜述
    1.3 研究內(nèi)容及研究方法
第二章 對(duì)外漢語教材生詞表漢泰互譯相關(guān)理論
    2.1 漢泰翻譯理論
    2.2 語言對(duì)比研究與中介語理論
第三章 對(duì)外漢語教材生詞表詞條的選立
    3.1 教材生詞表詞條選立的原則
    3.2 教材生詞表詞條選立的方法
第四章 《體驗(yàn)漢語》初中1-4冊(cè)教材詞表泰語翻譯典型問題分析
    4.1 生詞釋義方面存在的問題
    4.2 生詞表泰譯在語法方面的問題
    4.3 漢泰詞語語用不同
第五章 對(duì)《體驗(yàn)漢語》1-4冊(cè)生詞泰譯策略的分析和建議
    5.1 對(duì)泰譯漢語詞語的意思不對(duì)等建議
    5.2 根據(jù)課文語境選擇生詞義項(xiàng)
    5.3 漢語生詞附加義說明的建議
    5.4 教材生詞表中添加詞性標(biāo)注
第六章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 《體驗(yàn)漢語》1-4冊(cè)教材里面的生詞泰譯
致謝



本文編號(hào)：3778649