本文關鍵詞：對外漢語教學口語習用語分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文的研究方法主要有文獻研究、語料分析以及問卷調查的方法。用文獻研究的方法來了解當前研究的成果和不足；用語料分析的方法對比教學大綱、口語教材、HSK考試聽力部分以及漢語學習輔助用書中的口語習用語,找出適合二語習得者學習的口語習用語,并采用語素分布和頻度統(tǒng)計的方法對其分級；用問卷調查的方法了解二語學習者對口語習用語的掌握情況,分析其中口語習用語的難易度。在具體實施中,首先對教學大綱、相關教學材料以及二語學習者輔助用書中常用的口語習用語,進行搜集、整理、分類與統(tǒng)計,形成二語學習者所學習的常用口語習用語集合。在此基礎上按照頻度和難易度設計調查問卷,對二語學習者習得情況進行調研,得出一份適用于二語學習者的常用口語習用語表,并對對外漢語教學大綱、口語教材編寫和對外漢語教學方法提出建設性意見。 本章主要分析了二語習得者學習漢語時所涉及的所有口語習用語。第一節(jié)主要分析教學大綱中的口語習用語,分別從詞匯等級大綱和功能項目表中擇錄口語習用語,并對其在整個詞匯大綱中所占比例進行了分析總結,力求全面總體的認識教學大綱中的口語習用語。第二節(jié)主要從漢語口語教材入手,選取了北大出版社出版的系列口語教材為研究對象,研究其中收錄的口語習用語數(shù)量以及分布特點。具體分為初級口語教材、中級口語教材和高級口語教材三部分,針對每部分出現(xiàn)的口語習用語,深入研究其語義、語用以及頻度。第三節(jié)分析了HSK考試中的口語習用語,分析所出現(xiàn)口語習用語的條目、數(shù)量以及難易度。為了全面完整的收集口語習用語,第四節(jié)以本族語中常用的口語習用語為出發(fā)點,結合當代影視作品和流行口語,參考市面上出現(xiàn)的各種漢語學習輔助用書,對教學大綱和口語教材中未收錄的口語習用語進行重點分析,探討它們被收錄的合理性。第五節(jié)主要考察口語習用語的語素級別分布和使用頻度,力求全面認識每一口語習用語。
【關鍵詞】：口語習用語 教學大綱 口語教材 常用口語習用語表
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 第一章 緒論10-18
• 1.1 選題意義10-12
• 1.2 口語習用語研究綜述12-15
• 1.2.1 口語習用語的整體研究12-14
• 1.2.2 口語習用語的微觀研究14-15
• 1.2.3 口語習用語研究的不足和空白15
• 1.3 本文的研究內容和方法15-16
• 1.4 口語習用語研究理論基礎——語塊理論16-18
• 1.4.1 語塊理論的定義和分類16
• 1.4.2 語塊理論的理論優(yōu)勢16-18
• 第二章 口語習用語界定18-30
• 2.1 關于慣用語18-21
• 2.2 關于口語習用語21-23
• 2.3 口語習用語和慣用語的區(qū)別與聯(lián)系23-27
• 2.4 口語習用語的定義及特點27-29
• 2.5 本文口語習用語類型劃分及研究范圍29
• 2.6 本章小結29-30
• 第三章 對外漢語教學中的口語習用語調研與分析30-59
• 3.1 教學大綱中的口語習用語調研與分析30-38
• 3.1.1 教學大綱詞匯表中的口語習用語調研與分析30-34
• 3.1.2 教學大綱功能項目表中的口語習用語調研與分析34-38
• 3.2 口語教材中的口語習用語調研與分析38-49
• 3.2.1 《初級漢語口語》中的口語習用語調研與分析38-41
• 3.2.2 《中級漢語口語》中的口語習用語調研與分析41-47
• 3.2.3 其它口語教材中的口語習用語調研與分析47-49
• 3.3 HSK聽力考試中的口語習用語調研與分析49-51
• 3.4 二語學習輔助用書中的常用口語習用語調研與分析51-54
• 3.5 口語習用語的語素級別及頻度分析54-58
• 3.5.1 口語習用語的語素級別分析54-56
• 3.5.2 基于語料庫的口語習用語頻度分析56-58
• 3.6 本章小結58-59
• 第四章 二語習得者口語習用語習得調查分析59-66
• 4.1 選詞原則及調查目的59
• 4.2 調查對象59
• 4.3 問卷設計59-60
• 4.4 分析總結60-65
• 4.4.1 本族語中口語習用語頻度劃分與二語學習者掌握情況的關系60-61
• 4.4.2 同一口語習用語在有語境和無語境下的準確率對比61-62
• 4.4.3 中高級水平學習者答題情況分析62-65
• 4.5 本章小結65-66
• 第五章 結論及建議66-70
• 5.1 結論66-67
• 5.2 對教學大綱的建議67-68
• 5.3 對教材的建議68-69
• 5.4 對教學方法的建議69-70
• 附表70-73
• 參考文獻73-76
• 后記76-77
• 學位論文評閱及答辯情況表77

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本文編號：377697