本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語教學(xué)口語習(xí)用語分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文的研究方法主要有文獻(xiàn)研究、語料分析以及問卷調(diào)查的方法。用文獻(xiàn)研究的方法來了解當(dāng)前研究的成果和不足；用語料分析的方法對(duì)比教學(xué)大綱、口語教材、HSK考試聽力部分以及漢語學(xué)習(xí)輔助用書中的口語習(xí)用語,找出適合二語習(xí)得者學(xué)習(xí)的口語習(xí)用語,并采用語素分布和頻度統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)其分級(jí)；用問卷調(diào)查的方法了解二語學(xué)習(xí)者對(duì)口語習(xí)用語的掌握情況,分析其中口語習(xí)用語的難易度。在具體實(shí)施中,首先對(duì)教學(xué)大綱、相關(guān)教學(xué)材料以及二語學(xué)習(xí)者輔助用書中常用的口語習(xí)用語,進(jìn)行搜集、整理、分類與統(tǒng)計(jì),形成二語學(xué)習(xí)者所學(xué)習(xí)的常用口語習(xí)用語集合。在此基礎(chǔ)上按照頻度和難易度設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,對(duì)二語學(xué)習(xí)者習(xí)得情況進(jìn)行調(diào)研,得出一份適用于二語學(xué)習(xí)者的常用口語習(xí)用語表,并對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)大綱、口語教材編寫和對(duì)外漢語教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。 本章主要分析了二語習(xí)得者學(xué)習(xí)漢語時(shí)所涉及的所有口語習(xí)用語。第一節(jié)主要分析教學(xué)大綱中的口語習(xí)用語,分別從詞匯等級(jí)大綱和功能項(xiàng)目表中擇錄口語習(xí)用語,并對(duì)其在整個(gè)詞匯大綱中所占比例進(jìn)行了分析總結(jié),力求全面總體的認(rèn)識(shí)教學(xué)大綱中的口語習(xí)用語。第二節(jié)主要從漢語口語教材入手,選取了北大出版社出版的系列口語教材為研究對(duì)象,研究其中收錄的口語習(xí)用語數(shù)量以及分布特點(diǎn)。具體分為初級(jí)口語教材、中級(jí)口語教材和高級(jí)口語教材三部分,針對(duì)每部分出現(xiàn)的口語習(xí)用語,深入研究其語義、語用以及頻度。第三節(jié)分析了HSK考試中的口語習(xí)用語,分析所出現(xiàn)口語習(xí)用語的條目、數(shù)量以及難易度。為了全面完整的收集口語習(xí)用語,第四節(jié)以本族語中常用的口語習(xí)用語為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合當(dāng)代影視作品和流行口語,參考市面上出現(xiàn)的各種漢語學(xué)習(xí)輔助用書,對(duì)教學(xué)大綱和口語教材中未收錄的口語習(xí)用語進(jìn)行重點(diǎn)分析,探討它們被收錄的合理性。第五節(jié)主要考察口語習(xí)用語的語素級(jí)別分布和使用頻度,力求全面認(rèn)識(shí)每一口語習(xí)用語。
【關(guān)鍵詞】：口語習(xí)用語 教學(xué)大綱 口語教材 常用口語習(xí)用語表
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 第一章 緒論10-18
• 1.1 選題意義10-12
• 1.2 口語習(xí)用語研究綜述12-15
• 1.2.1 口語習(xí)用語的整體研究12-14
• 1.2.2 口語習(xí)用語的微觀研究14-15
• 1.2.3 口語習(xí)用語研究的不足和空白15
• 1.3 本文的研究內(nèi)容和方法15-16
• 1.4 口語習(xí)用語研究理論基礎(chǔ)——語塊理論16-18
• 1.4.1 語塊理論的定義和分類16
• 1.4.2 語塊理論的理論優(yōu)勢16-18
• 第二章 口語習(xí)用語界定18-30
• 2.1 關(guān)于慣用語18-21
• 2.2 關(guān)于口語習(xí)用語21-23
• 2.3 口語習(xí)用語和慣用語的區(qū)別與聯(lián)系23-27
• 2.4 口語習(xí)用語的定義及特點(diǎn)27-29
• 2.5 本文口語習(xí)用語類型劃分及研究范圍29
• 2.6 本章小結(jié)29-30
• 第三章 對(duì)外漢語教學(xué)中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析30-59
• 3.1 教學(xué)大綱中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析30-38
• 3.1.1 教學(xué)大綱詞匯表中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析30-34
• 3.1.2 教學(xué)大綱功能項(xiàng)目表中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析34-38
• 3.2 口語教材中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析38-49
• 3.2.1 《初級(jí)漢語口語》中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析38-41
• 3.2.2 《中級(jí)漢語口語》中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析41-47
• 3.2.3 其它口語教材中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析47-49
• 3.3 HSK聽力考試中的口語習(xí)用語調(diào)研與分析49-51
• 3.4 二語學(xué)習(xí)輔助用書中的常用口語習(xí)用語調(diào)研與分析51-54
• 3.5 口語習(xí)用語的語素級(jí)別及頻度分析54-58
• 3.5.1 口語習(xí)用語的語素級(jí)別分析54-56
• 3.5.2 基于語料庫的口語習(xí)用語頻度分析56-58
• 3.6 本章小結(jié)58-59
• 第四章 二語習(xí)得者口語習(xí)用語習(xí)得調(diào)查分析59-66
• 4.1 選詞原則及調(diào)查目的59
• 4.2 調(diào)查對(duì)象59
• 4.3 問卷設(shè)計(jì)59-60
• 4.4 分析總結(jié)60-65
• 4.4.1 本族語中口語習(xí)用語頻度劃分與二語學(xué)習(xí)者掌握情況的關(guān)系60-61
• 4.4.2 同一口語習(xí)用語在有語境和無語境下的準(zhǔn)確率對(duì)比61-62
• 4.4.3 中高級(jí)水平學(xué)習(xí)者答題情況分析62-65
• 4.5 本章小結(jié)65-66
• 第五章 結(jié)論及建議66-70
• 5.1 結(jié)論66-67
• 5.2 對(duì)教學(xué)大綱的建議67-68
• 5.3 對(duì)教材的建議68-69
• 5.4 對(duì)教學(xué)方法的建議69-70
• 附表70-73
• 參考文獻(xiàn)73-76
• 后記76-77
• 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表77

【相似文獻(xiàn)】

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