在漢語熱的大背景下,漢語學習者日益增多,漢語教學的重要性也逐漸彰顯。漢字作為漢語的重要組成部分,在對外漢語教學中,漢字教學具有尤其重要的地位。將部首研究與具體教材相結合,為漢字實踐教學提供更為豐富的理論與材料。水是人類賴以生存的重要資源�！八辈渴恰墩f文解字》中收錄漢字最多的部首,“水”部字廣泛分布于江河湖泊、水利設施、農業(yè)生產、社會生活等與水密切相關的類別之中。本文以《成功之路》(高級篇)“水”部字為研究對象,簡要追溯其在《說文解字》等辭書中的來源、并歸納在教材及《新漢語水平考試大綱》中的分布情況,確定研究對象與研究范圍;根據本義將《成功之路》(高級篇)中103個“水”部字分為自然環(huán)境和社會生活生產兩個大類及若干小類,并借助《說文解字》《漢字源流字典》等工具書,對研究對象作形義溯源,從字形、字義、構詞等方面闡釋相關漢字;從“水”的靈動、潔美等性狀著眼,選取潛、溯、泛、渾、潺、活、清濁、深淺、沉浮、滌、灑、沃等15字,分為4組進行文化闡釋,并結合教材對其相關語詞進行解讀;基于對《成功之路》(高級篇)的教材分析和一線教師的書面訪談,探索形義溯源、部件拆合、字與詞句結合、文化導入等教學方法...

【文章頁數】：99 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) “水”部字研究成果綜述
        一、《說文解字》“水”部字專題研究
            (一)本體研究
            (二)文化研究
        二、“水”的喻義及教學研究
            (一)喻義研究
            (二)教學研究
        三、《成功之路》教材研究
    第二節(jié) 寫作思路與研究意義
    第三節(jié) 研究方法
第一章 《成功之路》(高級篇)“水”部字的分布
    第一節(jié) 《成功之路》(高級篇)“水”部字的來源簡析
        一、來源于《說文解字》中的“水”部字
        二、來源于其他字書中的“水”部字
    第二節(jié) 《成功之路》(高級篇)“水”部字的構成分析
    第三節(jié) 《成功之路》(高級篇)“水”部字的等級分布
第二章 《成功之路》(高級篇)“水”部字的形義分析
    第一節(jié) 自然環(huán)境類
        一、水之名
        二、水之貌
        三、水之性
    第二節(jié) 社會生活生產類
        一、社會生活類
        二、社會生產類
    第三節(jié) 其他類
    第四節(jié) 小結
第三章 《成功之路》(高級篇)“水”部字的語言文化闡釋
    第一節(jié) “水”之靈動:潛、溯、泛
    第二節(jié) “水”之聲形:渾、潺、活
    第三節(jié) “水”之變幻:清濁、深淺、沉浮
    第四節(jié) “水”之潔美:滌、灑、沃
第四章 《成功之路》(高級篇)“水”部字的教學設計
    第一節(jié) 《成功之路》(高級篇)教材分析
        一、單元結構分析
        二、“水”部生字分布
    第二節(jié) 《成功之路》(高級篇)“水”部字的教學策略
        一、書面訪談分析
        二、教學策略
    第三節(jié) 《成功之路》(高級篇)“水”部字的教學設計
        一、展示與講解階段
        二、鞏固階段
        三、運用階段
結語
附錄
參考文獻
致謝
個人簡歷



本文編號：3760218