<正>肢體語言即身體語言,主要是指通過人類各肢體部位的協(xié)調(diào)活動來實現(xiàn)對思想情感等的更具體表達(dá)[1]。綜合實際,肢體語言一般包括面部表情、手勢語以及身體其他部位的動作,屬于一種更為形象和直觀的非語言表達(dá)形式。在對外漢語課堂教學(xué)中,師生之間的溝通交流易受文化差異、文化水平等因素的影響,若僅依靠語言開展教學(xué)則教學(xué)效率并不高,但教師肢體語言的融入則能更好地拉近師生之間的距離,促使其進行有效溝通,從而不斷降低教學(xué)難度。

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【文章目錄】：
1. 肢體語言的相關(guān)概述
    1.1 肢體語言的含義
    1.2 肢體語言的特點
2. 肢體語言在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
    2.1 語音教學(xué)方面
        2.1.1 聲調(diào)
        2.1.2 元音發(fā)音
        2.1.3 輔音發(fā)音
    2.2 詞匯教學(xué)方面
        2.2.1 名詞
        2.2.2 動詞
        2.2.3 形容詞
    2.3 課堂游戲教學(xué)方面



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