主題式教學(xué)為語(yǔ)言教學(xué)的重要模式之一,旨在通過提供有意義的活動(dòng)讓學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)接觸主題相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。可以將真實(shí)的情境帶入課堂,提高學(xué)習(xí)的趣味性和課堂參與度,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,從古至今在中外貿(mào)易與文化傳播中起著舉足輕重的作用。將茶文化作為切入點(diǎn),嘗試設(shè)計(jì)適合中級(jí)水平學(xué)習(xí)者的主題式漢語(yǔ)課堂教學(xué)模式,將話題與語(yǔ)言要素和技能有機(jī)融合,全面提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言交際能力。 

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【文章目錄】：
1. 引言
2. 茶文化主題漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
    2.1 主題教學(xué)目標(biāo)
    2.2與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的文化概念
    2.3 主題相關(guān)詞匯
3.“茶與養(yǎng)生”主題活動(dòng)案例
    3.1 課前準(zhǔn)備
    3.2 課堂活動(dòng)
    3.3 總結(jié)討論
4. 結(jié)論與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)茶文化融入孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)研究[J]. 高洋洋.  福建茶葉. 2018(05)
[2]茶文化在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張成偉.  福建茶葉. 2017(08)
[3]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的茶文化課程教學(xué)設(shè)計(jì)探析[J]. 張敏.  湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(07)



本文編號(hào)：3718036