近三十年來(lái),國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)進(jìn)行了全方位的探究,文化大綱的研究占有重要位置。文章按照時(shí)間發(fā)展線索對(duì)文化大綱研究進(jìn)行回顧和評(píng)述,并針對(duì)目前的研究困境,結(jié)合理論與實(shí)踐進(jìn)行了分析說(shuō)明,同時(shí)對(duì)未來(lái)的研究做出展望。 

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
0.引言
1.20世紀(jì)80年代末到90年代末：“文化大綱”概念的提出與相關(guān)研究
    1.1在對(duì)文化大綱內(nèi)容的理解上，存有兩種不同的看法
    1.2在文化大綱的編寫(xiě)方式上，存有兩種不同的思路
2.21世紀(jì)初至今：理論總結(jié)與現(xiàn)實(shí)困境
3.未來(lái)研究展望
4.結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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