隨著"一帶一路"的發(fā)展,中國國際地位的日益提升,越來越多的國家將漢語納入國民教育體系,這一現(xiàn)象引發(fā)了對外漢語教學(xué)界很多問題,從學(xué)習(xí)者的角度看,如今漢語學(xué)習(xí)者的年齡呈現(xiàn)出逐漸下降的趨勢;從教師角度看,學(xué)生的年齡逐漸降低,漢語教學(xué)模式、教學(xué)方法也要做出調(diào)整;從教材的角度來說,教材的現(xiàn)狀能否完全應(yīng)對漢語學(xué)習(xí)者低齡化的情況。本分通過對漢語學(xué)習(xí)者低齡化的現(xiàn)狀及中國面對這一現(xiàn)狀所做出的調(diào)整進行分析,從而對漢語教材的編寫提出幾點意見和建議,希望對于日后漢語教材編寫可以有一定的幫助。 

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【文章目錄】：
一、漢語教材低齡化現(xiàn)狀
二、對外漢語教材存在的問題
    (一)國別化不平衡
    (二)對教材的關(guān)注不足
    (三)兒童漢語讀物過少
三、海外漢語傳播及教材編寫建議
    (一)增加漢語教材連貫性
    (二)增加有中國文化色彩的立體書的制作及推廣
    (三)圖書及教材編寫需要兒童圖書編輯輔助編寫
    (四)教材與多媒體相結(jié)合
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]日本動漫《海賊王》的跨文化傳播研究[D]. 史紅星.西南政法大學(xué) 2014



本文編號：3677021