在科技迅速發(fā)展的今天,作為一種涵蓋了語音電話和視頻電話功能的社交軟件,微信正在取代手機(jī)通話和短信的功能,逐漸成為人們最常使用的社交APP。微信公眾平臺憑借自身的功能和優(yōu)勢,正在諸多領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。其在教學(xué)領(lǐng)域中的作用尤為突出。將微信公眾平臺應(yīng)用到相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出新的教育方式和教育手段,這必將成為研究者關(guān)注的熱點(diǎn)。把微信公眾平臺與漢語國際教育專業(yè)的學(xué)習(xí)群體相結(jié)合,借助這一新型方式激發(fā)使用者的學(xué)習(xí)和發(fā)展熱情,提高使用者的使用效率,進(jìn)而輔助提升使用者的專業(yè)素養(yǎng),這也必將對漢語國際教育專業(yè)的發(fā)展有所裨益。在可行性分析的基礎(chǔ)之上,按照一定標(biāo)準(zhǔn),對現(xiàn)存微信公眾平臺中與漢語國際教育專業(yè)相關(guān)的微信公眾號進(jìn)行篩選,將132個微信公眾號納入研究范疇,搜集、分類并整理這132個微信公眾號的推送資源,掌握當(dāng)前微信公眾平臺中漢語國際教育專業(yè)相關(guān)資源的情況;采用問卷調(diào)查的方式,獲取沈陽地區(qū)相關(guān)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生使用微信公眾平臺輔助專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本狀況,了解使用者的使用需求,掌握使用者對使用微信公眾平臺相關(guān)資源所持有的態(tài)度與期望,歸納總結(jié)漢語國際教育專業(yè)相關(guān)微信公眾平臺存... 

【文章來源】：沈陽大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

“剛”和“剛才”檢索結(jié)果

圖 3.2 微信公眾號推送原創(chuàng)文章數(shù)量比重圖igure 3.2 WeChat public number pushes the original article number訊科技訊 12 月 6 日晚間消息，微信的原創(chuàng)聲明和留言功能作為基有公眾號開放。原創(chuàng)特指自己寫的、獨(dú)立完成創(chuàng)作的作品。歪曲、或者抄襲、剽竊他人創(chuàng)作而產(chǎn)生的作品，改編、翻譯、注釋、整理而產(chǎn)生的作品均不能說是原創(chuàng)。公眾平臺鼓勵用戶發(fā)表原創(chuàng)文章，聲明的文章在群發(fā)后進(jìn)行審核，審核通過后文章會被標(biāo)識為原創(chuàng)文2 可以看出，在 132 個有效數(shù)據(jù)中，近一半的微信公眾號沒有原創(chuàng)文 10 篇的原創(chuàng)文章，少數(shù)微信公眾號有 11 篇到 100 篇的原創(chuàng)文章，眾號有 100 篇以上的原創(chuàng)文章。即使微信公眾號開創(chuàng)了原創(chuàng)功能，者的知識產(chǎn)權(quán)意識還相對較為薄弱。原創(chuàng)和轉(zhuǎn)載是兩種微信文章的原創(chuàng)文章較少可以看出，多數(shù)微信公眾號采用轉(zhuǎn)發(fā)其他同行業(yè)微信

圖 3.4 微信公眾號按營利目的分類結(jié)果比重圖 The proportion of the WeChat public account classification resultprofit可見，在漢語國際教育相關(guān)專業(yè)碩士研究生使用的微信公眾平臺中信公眾號所占比重較大。送內(nèi)容分類國際教育專業(yè)相關(guān)微信公眾號按照推送內(nèi)容分類，可以分為經(jīng)驗(yàn)分號和信息咨詢類微信公眾號。經(jīng)驗(yàn)分享型微信公眾號主要包括專業(yè)信息分享、志愿者經(jīng)歷分享和國際漢語教師資格證考試分享，信公眾號可以分為考培課程輔導(dǎo)、就業(yè)信息咨詢和報考時間咨詢。具5：

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]柔性產(chǎn)品平臺設(shè)計(jì)理論及其應(yīng)用[D]. 甘得泉.河北工業(yè)大學(xué) 2010

碩士論文
[1]新媒體下移動學(xué)習(xí)在漢語國際教育中的應(yīng)用[D]. 李夢月.鄭州大學(xué) 2016
[2]漢語學(xué)習(xí)類手機(jī)應(yīng)用使用情況調(diào)查研究[D]. 肖盟鋼.云南大學(xué) 2015



本文編號：3613057