隨著中國在國際上的地位愈發(fā)重要,漢語學(xué)習(xí)熱潮也在世界各國各地區(qū)逐漸掀起,對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)也步入了新的里程,本文旨在通過游戲教學(xué)法作為輔助教學(xué)手段,幫助廣大漢語水平尚處在初級(jí)階段的留學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難,更快更好地掌握學(xué)習(xí)漢語的各項(xiàng)技能,特別是閱讀能力。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1理論基礎(chǔ)
2 應(yīng)用原則
    2.1 目的性
    2.2 參與性
    2.3 適度性
    2.4 公平性
3 實(shí)踐應(yīng)用
    3.1 語音類游戲
    3.2 詞匯類游戲
    3.3 漢字類游戲
4 游戲教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)
5 關(guān)于游戲教學(xué)法的建議
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]游戲法在對(duì)外漢語中文數(shù)字教學(xué)中的應(yīng)用——以美國埃爾克哈特市康科德高中為例[J]. 許蘭娟.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(19)

碩士論文
[1]韓國中學(xué)漢語課堂游戲設(shè)計(jì)[D]. 陸雯娟.四川外國語大學(xué) 2018
[2]漢語課堂游戲教學(xué)實(shí)錄研究[D]. 張琳.鄭州大學(xué) 2017
[3]游戲教學(xué)法在對(duì)外漢語課堂中的應(yīng)用[D]. 張?jiān)?渤海大學(xué) 2014
[4]游戲教學(xué)法在兒童漢語課堂中的應(yīng)用[D]. 王歡.四川師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3595241