目前,對(duì)外漢語(yǔ)教材在課堂的教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。文章結(jié)合漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)的理論,展開初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材選文的綜合比較與具體實(shí)踐,充實(shí)國(guó)內(nèi)的初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材選文的比較與實(shí)踐,并建議選文的編寫應(yīng)增強(qiáng)時(shí)代性、適當(dāng)涉及外國(guó)人在中國(guó)類題材,體裁上應(yīng)以記敘文為主、完善目錄與前言、增加應(yīng)用類文章,文化內(nèi)容上要協(xié)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)與文化知識(shí)、增加交際類文章,生詞應(yīng)以初級(jí)詞匯為主、平衡好每課生詞量與總生詞量、控制句子的長(zhǎng)度;同時(shí),選文的實(shí)踐要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)以及教學(xué)策略,豐富了對(duì)外漢語(yǔ)教材選文的編寫與實(shí)踐方式,以獲得更好地選文與教學(xué)效果。文章選取《拾級(jí)漢語(yǔ)》綜合（3、4）和《大學(xué)漢語(yǔ)初級(jí)精讀》課本（3、4）為例,綜合運(yùn)用定量分析法、描述性研究法、文獻(xiàn)研究法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析法等幾種研究方法,一方面,對(duì)選文的題材、體裁、文化內(nèi)容與語(yǔ)言復(fù)雜度等幾個(gè)方面進(jìn)行比較分析,指出四冊(cè)教材選文的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的選文編寫建議;另一方面,對(duì)《我要走遍中國(guó)》課文1與《六六大順》課文1的課型、使用教材、班級(jí)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)時(shí)間、教具、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、生詞、語(yǔ)法、課文等... 

【文章來(lái)源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：112 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 選題目的和意義
    1.2 研究方法與研究對(duì)象
    1.3 研究現(xiàn)狀
2 初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材選文之比較
    2.1 選文的題材
    2.2 選文的體裁
    2.3 選文的文化內(nèi)容
    2.4 選文的語(yǔ)言復(fù)雜度
3 初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材選文的實(shí)踐
    3.1 選文《我要走遍中國(guó)》課文1的實(shí)踐
    3.2 選文《六六大順》課文1的實(shí)踐
    3.3 選文實(shí)踐的心得
4 初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材選文的建議
    4.1 題材的編寫建議
    4.2 體裁的編寫建議
    4.3 文化內(nèi)容的編寫建議
    4.4 生詞的編寫建議
    4.5 選文實(shí)踐的建議
5 結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 每課各等級(jí)詞


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材課文編排的分析[J]. 李亞麗.  學(xué)理論. 2012(24)
[2]小議對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫的趣味性原則[J]. 李一.  安徽文學(xué)(下半月). 2011(10)
[3]高級(jí)漢語(yǔ)教材編寫中的選文問(wèn)題[J]. 高增霞.  南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(08)
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[5]論對(duì)外漢語(yǔ)教材的實(shí)用性[J]. 李泉.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2007(03)
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[7]談?wù)労媒滩牡臉?biāo)準(zhǔn)[J]. 董明,桂弘.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2005(S1)
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碩士論文
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[2]中級(jí)漢語(yǔ)綜合課教材選文對(duì)比研究[D]. 黃婉瑩.安徽大學(xué) 2018
[3]中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教材文本分析[D]. 曲愛萍.湖南大學(xué) 2016
[4]對(duì)外漢語(yǔ)三部高級(jí)教材的選文對(duì)比研究[D]. 陳晨.安徽大學(xué) 2016
[5]高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品比較研究[D]. 李晟旻.福建師范大學(xué) 2016
[6]對(duì)外漢語(yǔ)綜合課高級(jí)階段中現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品教學(xué)研究[D]. 邱爽.廣西大學(xué) 2015
[7]關(guān)于高級(jí)漢語(yǔ)綜合教材選文的考察分析[D]. 賈盼盼.西北大學(xué) 2014
[8]對(duì)外漢語(yǔ)高級(jí)階段教材文化內(nèi)容編排比較研究[D]. 溫馨.福建師范大學(xué) 2014
[9]對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)教材課文研究[D]. 吳迪.黑龍江大學(xué) 2012
[10]對(duì)外漢語(yǔ)中高級(jí)階段教材課文編寫現(xiàn)狀分析[D]. 楊銘.福建師范大學(xué) 2012



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