詞匯是語言交流的重要基礎(chǔ),同時又是組合成句子的基本單位,沒有它,人們就無法運(yùn)用語言傳達(dá)信息來進(jìn)行正常地交流和溝通。因此,詞匯教學(xué)在對外漢語教學(xué)中是非常重要的,漢語學(xué)習(xí)者要想學(xué)好漢語,勢必需要掌握大量的漢語詞匯。這些年來,有很多學(xué)者對對外漢語詞匯教學(xué)進(jìn)行了深入的研究,也獲得了大量的研究成果。但是,理論的發(fā)展離不開實(shí)踐,我們還需要不斷探索對于教學(xué)實(shí)踐來說新的有價值的方法,為許許多多的對外漢語教師們提供借鑒與參考。本文基于聯(lián)想機(jī)制、游戲教學(xué)理論和二語習(xí)得理論,分析了基于聯(lián)想的認(rèn)知機(jī)制與對外漢語詞匯游戲教學(xué)相結(jié)合的可行性,根據(jù)詞匯聯(lián)想的路徑,設(shè)計出了六個詞匯游戲模式:“打手bingo”“擊鼓傳花”“找朋友”“誰是炸彈”“原字接龍”“speed quiz”。實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法和詞匯測試法的實(shí)施結(jié)果表明,基于聯(lián)想的詞匯游戲能夠?yàn)閷ν鉂h語詞匯教學(xué)提供很大的幫助,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的興趣、有助于學(xué)生更好地掌握漢語詞匯的記憶規(guī)律。文章的最后對聯(lián)想運(yùn)用于詞匯游戲教學(xué)進(jìn)行了反思,總結(jié)了如下操作啟示:游戲所用的指令語言要簡單明了,要培養(yǎng)學(xué)生正確的游戲精神,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課堂游戲的重點(diǎn)... 

【文章來源】：湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

初階積極的學(xué)生詞匯成績變化圖

初階不積極的學(xué)生詞匯成績變化圖

HSK4級積極的學(xué)生詞匯成績變化圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[10]對外漢語中級階段詞語辨析方法的探討[J]. 唐晉先,張璐璐,周逢琴.  西南科技大學(xué)高教研究. 2009 (01)

碩士論文
[1]漢語初級詞匯教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用分析[D]. 覃瑩瑩.廣西大學(xué) 2015
[2]游戲教學(xué)法在泰國初中生漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 彭歸.湖南大學(xué) 2015
[3]對外漢語初級詞匯教學(xué)探究[D]. 李曉楠.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013
[4]基于聯(lián)想模式的初中英語詞匯的教學(xué)研究[D]. 江玉玲.長江大學(xué) 2013
[5]語義場理論與對外漢語詞匯教學(xué)[D]. 何珊珊.山東師范大學(xué) 2013
[6]對外漢語課堂游戲教學(xué)法研究綜述[D]. 馬智.東北師范大學(xué) 2011
[7]論對外漢語中級階段詞匯教學(xué)的原則和策略[D]. 厲燕.新疆大學(xué) 2008



本文編號：3547376