《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程》是教師在對(duì)漢語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)選擇的常見(jiàn)教材,在國(guó)內(nèi)使用率高,在使用學(xué)生中的評(píng)價(jià)好。教材中的語(yǔ)料真實(shí)自然,向教材使用者展現(xiàn)了中國(guó)人生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。文章選取《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程3》中的對(duì)話型課文作為材料,分析課文中男女性性別出現(xiàn)頻次,以及會(huì)話場(chǎng)景和話題,提出教材編寫(xiě)在性別塑造方面的建議。 

【文章來(lái)源】：大眾文藝. 2019,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教材選取
二、性別出現(xiàn)頻次
三、會(huì)話場(chǎng)景
四、會(huì)話分析
    1. 疑問(wèn)差異
    2. 標(biāo)記差異
五、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程》中近義詞辨析的處理[J]. 吳紅波.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]漢語(yǔ)水平考試（HSK）的科學(xué)本質(zhì)[J]. 孫德金.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2007(04)
[3]中國(guó)漢語(yǔ)水平考試（HSK）的回顧、現(xiàn)狀與展望[J]. 任筱萌.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2001(02)

碩士論文
[1]我國(guó)高中英語(yǔ)教科書(shū)中的性別歧視現(xiàn)象研究[D]. 陶百?gòu)?qiáng).西南大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3545572