漢字教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的地位舉足輕重,初級班漢字教學(xué)又是整個漢字教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。然而實際情況卻是學(xué)生初學(xué)漢字時便對其抱有嚴重的畏難情緒,漢字學(xué)習(xí)效果往往不盡人意。由此,如何改進初級階段對外漢字教學(xué)方式便成為我們必須思考的問題。針對這一問題,筆者試圖結(jié)合日前快速發(fā)展的多媒體技術(shù)對漢字教學(xué)方式進行探索,期望以此提高漢字教學(xué)效果。站在前人的肩膀上才能看的更遠,因此文章首先對對外漢字教學(xué)現(xiàn)狀做了詳細的綜述。再者,教師只有充分了解教材和教學(xué)對象才能提出更好的教學(xué)意見。因此本文的第一章對教學(xué)對象及所用教材的漢字情況做了統(tǒng)計分析。第二章對蘭州大學(xué)國際文化交流學(xué)院初級1水平三個班留學(xué)生的漢字書寫問題進行了分類統(tǒng)計。之后以此為參考在第三章展示了多媒體技術(shù)輔導(dǎo)下的課堂漢字教學(xué)案例,在這一章筆者分別從漢字基本知識、獨體字、合體字三個方面給出了多媒體教學(xué)的具體案例。同時為了彌補多媒體課堂教學(xué)的局限性、提高初級班留學(xué)生課外時間利用率,在第四章筆者以漢語初級水平留學(xué)生為受眾群體通過構(gòu)想的方式設(shè)計了一款名為Chinese Character的游戲,并從總體設(shè)計和游戲體驗兩個方面對游戲界面進行了具體的說明,為以后... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

留學(xué)生各國人數(shù)分布圖

學(xué)生性別年齡分布圖

圖 3 蘭州大學(xué)初級班留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)目的比例圖從圖 3 可以看出絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的目的是為了在蘭州大學(xué)攻讀括學(xué)士、碩士和博士三種需要），之后占比例較多的是為通過漢語水平考

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]基于智能移動平臺的漢字教育游戲軟件設(shè)計[D]. 許聰慧.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2013
[6]精讀課框架下的漢字教學(xué)設(shè)計[D]. 楊詩碩.暨南大學(xué) 2012
[7]對外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)研究[D]. 王麗媛.蘭州大學(xué) 2012
[8]信息技術(shù)與對外漢語課程整合的理論及實踐研究[D]. 李瑞.華中科技大學(xué) 2011
[9]從內(nèi)隱—外顯學(xué)習(xí)理論研究越南初中級漢字字形教學(xué)[D]. 朱金妹.重慶師范大學(xué) 2010



本文編號：3534362