對外漢語詞匯教學(xué)一直是漢語作為第二語言教學(xué)的重點內(nèi)容,也是難點部分,不同專家學(xué)者為此也進行過深入的分析和研究。在韓國和順中學(xué)一年的教學(xué)中積累了很多有關(guān)詞匯教學(xué)的經(jīng)驗。本論文首先闡述影響詞匯習(xí)得的一些主要因素,然后就韓國和順中學(xué)一年級學(xué)生對時間副詞習(xí)得偏誤分析的基礎(chǔ)之上,提出有針對性的教學(xué)建議。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

對外漢語詞匯教學(xué)模式圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3531359