本文關(guān)鍵詞：對外漢語教材近義詞處理考察分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以六套漢語精讀教材為研究對象，考察它們處理近義詞的情況。文章采用定性描寫分析的方法，對五十年代、八十年代、新世紀(jì)教材做歷時對比分析；對新世紀(jì)四套教材進(jìn)行辨析方式、例句選擇、練習(xí)設(shè)置三方面的共時分析。 歷時方面，從五十年代教材到八十年代教材，再到新世紀(jì)教材，對近義詞處理的意識逐漸加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在辨析的詞語逐漸增多；體例設(shè)置漸漸成系統(tǒng)；辨析的視角也從注重語法辨析轉(zhuǎn)向注重詞語的意義、用法辨析，著重考慮詞語的搭配和語用場合。 共時方面，四套教材都能夠有意識地對近義詞進(jìn)行辨析處理，但處理程度不同。有的辨析非常系統(tǒng)，有固定的辨析框架，辨析方式多樣；有的則過于簡略，沒有抓住區(qū)別點(diǎn)，處理比較粗糙。 例句方面，主要從規(guī)范性、典型性、簡單實(shí)用、語境豐富、完整等方面考察。有些教材高級篇配例很豐富，但初中級配例較少；有些教材例句不統(tǒng)一，辨析的詞語沒有對比句；另外，有些例句不太規(guī)范，對比度不明顯，還有改進(jìn)的空間。 練習(xí)方面，四套教材都認(rèn)識到了練習(xí)對近義詞掌握的重要性，在課后能夠有意識的設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，但還存在一些問題，表現(xiàn)為：練習(xí)題型比較單一；練習(xí)量不夠充分；辨析和練習(xí)脫節(jié)。 文章對教材處理近義詞部分提出幾點(diǎn)建議：（1）整體上提高對近義詞教學(xué)重要性的認(rèn)識，把近義詞編入教材，作為詞語教學(xué)的一部分。（2）辨析方面，除了從語義、用法、語體等大的項(xiàng)目下辨析外，要多探究小的辨析項(xiàng)目，形成一個辨析框架，辨析要抓關(guān)鍵點(diǎn)，不要面面俱到。（3）例句方面，選用的例句要準(zhǔn)確規(guī)范、典型，有明顯的對比度；另外，例子要提供完整的語境信息，難度適中。（4）練習(xí)方面，要多設(shè)計(jì)題型，豐富練習(xí)的形式；同時要增大練習(xí)的量，辨析和練習(xí)相結(jié)合。
【關(guān)鍵詞】：近義詞 共時 歷時 辨析 例句 練習(xí)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-16
• 1.1 選題緣由9-12
• 1.1.1 對外漢語近義詞教學(xué)重要性9-10
• 1.1.2 對外漢語教材處理近義詞的重要性10-12
• 1.2 相關(guān)研究概況12-16
• 1.2.1 對外漢語近義詞教學(xué)討論12-14
• 1.2.2 對外漢語近義詞詞典編纂實(shí)踐14-15
• 1.2.3 對外漢語教材編寫與近義詞問題15-16
• 第2章 本文研究對象、問題、方法和意義16-20
• 2.1 本文研究對象16-18
• 2.1.1 對“近義詞”的界定16-17
• 2.1.2 教材的選擇17-18
• 2.2 本文研究問題18
• 2.3 本文研究方法18-19
• 2.4 本文研究目的與意義19-20
• 第3章 對外漢語教材近義詞處理歷時分析20-33
• 3.1 五十年代教材近義詞處理分析20-22
• 3.2 八十年代教材近義詞處理分析22-24
• 3.2.1 近義詞設(shè)置在不同板塊22
• 3.2.2 詞語辨析詳略不同22-23
• 3.2.3 各冊書對近義詞處理情況不同23-24
• 3.3 新世紀(jì)教材近義詞處理分析24-31
• 3.3.1 板塊設(shè)置考察24-25
• 3.3.2 辨析體例考察25-28
• 3.3.3 近義詞在各課分布考察28-31
• 3.4 本章小結(jié)31-33
• 第4章 對外漢語教材近義詞處理共時分析33-61
• 4.1 近義詞辨析方式分析33-48
• 4.1.1 《成功之路》辨析方式分析33-39
• 4.1.2 《博雅漢語》辨析方式分析39-43
• 4.1.3 《發(fā)展?jié)h語》辨析方式分析43-46
• 4.1.4 《當(dāng)代中文》辨析方式分析46-48
• 4.2 近義詞例句分析48-56
• 4.2.1 《成功之路》例句分析49-51
• 4.2.2 《博雅漢語》例句分析51-52
• 4.2.3 《發(fā)展?jié)h語》例句分析52-53
• 4.2.4 《當(dāng)代中文》例句分析53-56
• 4.3 近義詞練習(xí)分析56-59
• 4.4 本章小結(jié)59-61
• 第5章 結(jié)語61-65
• 5.1 漢語教材近義詞處理情況總結(jié)61-62
• 5.2 對今后教材近義詞處理的建議62-63
• 5.3 本研究存在的不足63-65
• 參考文獻(xiàn)65

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