科技的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及,使新詞不斷創(chuàng)造出來并迅速傳播。在現(xiàn)代漢語新詞中,有大量運用類詞綴構(gòu)成的復(fù)合詞。深入研究類詞綴,對于漢語的學(xué)習(xí)和漢語的推廣具有重要作用。本文主要從語義范疇角度分析現(xiàn)代漢語類詞綴產(chǎn)生的語義和語法機(jī)制,歸納運用類詞綴造詞的模型,以期為對外漢語類詞綴以及詞匯的教學(xué)方法設(shè)計提供一定的理論借鑒。本文以亞里士多德的古典范疇理論為理論基礎(chǔ),運用詞義結(jié)構(gòu)的分析方法,對現(xiàn)代漢語類詞綴產(chǎn)生的語義和語法機(jī)制進(jìn)行分析,得出的基本結(jié)論是:（1）類詞綴在形成中需滿足語義、語法兩方面要求:語義上,類前綴具備分化類屬對象的種差指別功能;類后綴語義特征產(chǎn)生類屬性轉(zhuǎn)化;語法上,語法位置固定,詞性發(fā)生改變。（2）類詞綴造詞模型可簡單概括為“種差性語素+類屬性語素”。（3）通過分析得到了上述類詞綴相關(guān)結(jié)論,經(jīng)分析可應(yīng)用于類詞綴和相關(guān)合成詞的對外漢語教學(xué)中,本文將運用上述結(jié)論為類詞綴的對外漢語教學(xué)提供切實可行的方法。本文主要分為四部分:第一部分主要介紹研究范圍及理論基礎(chǔ)。第二部分和第三部分是文章重點,分別闡述類詞綴形成的語義和語法機(jī)制,以及類詞綴造詞的基本語法形式與造詞功能。第四部分總結(jié)全文,討論上述理... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景
    二、選題意義
    三、研究綜述
        (一) 類詞綴研究綜述
        (二) 類詞綴的對外漢語教學(xué)研究綜述
    四、研究范圍和研究方法
        (一) 研究范圍
        (二) 研究方法
第一章 類詞綴的語義分析
    第一節(jié) 類詞綴的界定與語法語義特點
        一、現(xiàn)有的類詞綴
        二、類詞綴的特點
    第二節(jié) 類詞綴語義范疇分析的理論基礎(chǔ)
        一、詞義范疇
        二、詞義衍生
第二章 類詞綴產(chǎn)生的語義和語法機(jī)制
    第一節(jié) 類詞綴產(chǎn)生的語義機(jī)制
        一、類前綴的語義機(jī)制
        二、類后綴的語義機(jī)制
    第二節(jié) 類詞綴產(chǎn)生的語法機(jī)制
        一、語法位置的固定
        二、詞性的變化
    第三節(jié) 類詞綴的意義形態(tài)
        一、引申表達(dá)
        二、比喻表達(dá)
    第四節(jié) 有類詞綴傾向的詞或語素
        一、位置固定化
        二、范疇化
第三章 漢語構(gòu)詞的基本語法形式與類詞綴的造詞功能
    第一節(jié) 基本語法形式
        一、類前綴+類屬性語素
        二、種差性語素+類后綴
    第二節(jié) 類詞綴的造詞功能
        一、名詞性的類詞綴
        二、動詞性的類詞綴
        三、區(qū)別詞性的類詞綴
第四章 關(guān)于對外漢語類詞綴教學(xué)的建議
    第一節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》教材中類詞綴的語義范疇分析及數(shù)據(jù)特征
    第二節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》教材中有類詞綴傾向的詞或語素的語義范疇分析及數(shù)據(jù)特征
    第三節(jié) 類詞綴教學(xué)的必要性和可行性
        一、類詞綴教學(xué)的必要性
        二、類詞綴教學(xué)的可行性
    第四節(jié) 類詞綴的習(xí)得問題與教學(xué)建議
        一、類詞綴的習(xí)得問題
        二、教學(xué)建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
個人簡歷



本文編號：3498073