“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)功能的研究及其教學(xué)策略
發(fā)布時(shí)間:2021-11-04 12:49
“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語(yǔ)中比較常見(jiàn)一種使用方法,它的結(jié)構(gòu)和功能有著獨(dú)特的意義。本文在前人的研究基礎(chǔ)之上,從“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)的功能、各組成部分的作用、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這三個(gè)角度,對(duì)“V/A+到+X”進(jìn)行了詳細(xì)地描寫(xiě)分析。第一部分,緒論包括前人對(duì)于“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)的多方面研究,選題緣起,選題價(jià)值。從語(yǔ)義、功能、句法等方面綜述“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀,并提出本文的創(chuàng)新之處。第二部分,“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中“到”的分類,本文根據(jù)語(yǔ)料中“到”在結(jié)構(gòu)里的不同含義,將“到”的語(yǔ)義分為“位移意義”、“時(shí)間意義”、“結(jié)構(gòu)意義”、“程度/等級(jí)意義”四種,在此基礎(chǔ)上提出,“到”至今依舊沒(méi)有完全虛化成介詞的觀點(diǎn)。第三部分,“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中動(dòng)詞和形容詞的分類研究,本文縱觀可以出現(xiàn)在結(jié)構(gòu)里的動(dòng)詞和形容詞,對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的分類,并給出了各類詞的語(yǔ)義特征。此外,“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的“X”也有它的特征,“X”作為結(jié)構(gòu)里必不可少的一部分,“X”的語(yǔ)義必須與整個(gè)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義相匹配。第四部分,“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的任一部分既不是孤立的,也不是簡(jiǎn)單地相加。各部分相互合作制約,才得以形成...
【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 引言
1.2 “V/A+到+X”研究綜述
1.2.1 前人關(guān)于“V+到+X”的研究
1.2.2 前人關(guān)于“A+到+X”的研究
1.3 選題緣起
1.4 研究對(duì)象
1.5 研究范圍
1.6 語(yǔ)料來(lái)源
1.7 研究方法
第2章 “V/A+到+X”中“到”的分類
2.1 “到”的詞義發(fā)展與演變
2.2 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的“到”
2.2.1 “到”的位移意義
2.2.2 “到”的時(shí)間意義
2.2.3 “到”的結(jié)果意義
2.2.4 “到”的程度/等級(jí)意義
2.3 本章小結(jié)
第3章 “V/A+到+X”中“V/A”研究
3.1 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞的分類
3.2 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的形容詞的分類
3.3 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的“X”
3.4 本章小結(jié)
第4章 “V/A+到+X”各項(xiàng)之間的相互制約關(guān)系
4.1 “到”在結(jié)構(gòu)中的作用
4.2 “V/A”在結(jié)構(gòu)中的作用
4.3 “X”在結(jié)構(gòu)中的作用
4.4 成分之間的相互制約
第5章 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
5.1 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中“到”的誤用
5.2 關(guān)于“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略
5.2.1 教材與“V/A+到+X”的教學(xué)
5.2.2 “V/A+到+X”教學(xué)中語(yǔ)塊理論的運(yùn)用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)“V+到/在NPL”結(jié)構(gòu)的句法構(gòu)造及相關(guān)問(wèn)題[J]. 沈陽(yáng). 中國(guó)語(yǔ)文. 2015(02)
[2]試論當(dāng)代漢語(yǔ)新興的補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)記“到”[J]. 張誼生. 當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 2014(01)
[3]“V+到/至+O”結(jié)構(gòu)中“到”和“至”對(duì)動(dòng)詞的選擇限制[J]. 陳玉梅. 華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2013(03)
[4]“V到N”中“到”的重新分析歸屬問(wèn)題[J]. 崔應(yīng)賢. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[5]國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)構(gòu)式語(yǔ)法研究十年[J]. 張娟. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2013(02)
[6]“V來(lái)”和“V到”的替換條件及認(rèn)知?jiǎng)右騕J]. 范立珂. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2012(01)
[7]“到+NP+VP”中“到”的性質(zhì)及相關(guān)問(wèn)題[J]. 馬顯彬. 河西學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[8]“V+到+NP”結(jié)構(gòu)的句法和語(yǔ)義分析[J]. 張琪. 湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[9]再論構(gòu)式語(yǔ)塊分析法[J]. 陸儉明. 語(yǔ)言研究. 2011(02)
[10]對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題[J]. 王曦. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2010(12)
碩士論文
[1]基于“構(gòu)式—語(yǔ)塊”的對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段“把”字句教學(xué)研究[D]. 劉玥.西南交通大學(xué) 2014
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)“V到+XP”的構(gòu)式考察[D]. 常鶯.上海師范大學(xué) 2012
[3]“在NP”和“到NP”的比較[D]. 孫曉晶.遼寧師范大學(xué) 2011
[4]“A到X”構(gòu)式的形成及功能研究[D]. 邢玲.上海師范大學(xué) 2011
[5]“V+到+X”結(jié)構(gòu)中“到”的偏誤分析與教學(xué)對(duì)策[D]. 黃一清.蘇州大學(xué) 2011
[6]語(yǔ)塊理論與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D]. 馬曉偉.遼寧師范大學(xué) 2010
[7]“動(dòng)詞+進(jìn)/出”的句法語(yǔ)義屬性及其不對(duì)稱研究[D]. 李順周.上海師范大學(xué) 2009
[8]現(xiàn)代漢語(yǔ)形容詞分類及相關(guān)句法現(xiàn)象研究[D]. 吳香.蘇州大學(xué) 2008
本文編號(hào):3475760
【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 引言
1.2 “V/A+到+X”研究綜述
1.2.1 前人關(guān)于“V+到+X”的研究
1.2.2 前人關(guān)于“A+到+X”的研究
1.3 選題緣起
1.4 研究對(duì)象
1.5 研究范圍
1.6 語(yǔ)料來(lái)源
1.7 研究方法
第2章 “V/A+到+X”中“到”的分類
2.1 “到”的詞義發(fā)展與演變
2.2 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的“到”
2.2.1 “到”的位移意義
2.2.2 “到”的時(shí)間意義
2.2.3 “到”的結(jié)果意義
2.2.4 “到”的程度/等級(jí)意義
2.3 本章小結(jié)
第3章 “V/A+到+X”中“V/A”研究
3.1 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞的分類
3.2 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的形容詞的分類
3.3 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中的“X”
3.4 本章小結(jié)
第4章 “V/A+到+X”各項(xiàng)之間的相互制約關(guān)系
4.1 “到”在結(jié)構(gòu)中的作用
4.2 “V/A”在結(jié)構(gòu)中的作用
4.3 “X”在結(jié)構(gòu)中的作用
4.4 成分之間的相互制約
第5章 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
5.1 “V/A+到+X”結(jié)構(gòu)中“到”的誤用
5.2 關(guān)于“V/A+到+X”結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略
5.2.1 教材與“V/A+到+X”的教學(xué)
5.2.2 “V/A+到+X”教學(xué)中語(yǔ)塊理論的運(yùn)用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)“V+到/在NPL”結(jié)構(gòu)的句法構(gòu)造及相關(guān)問(wèn)題[J]. 沈陽(yáng). 中國(guó)語(yǔ)文. 2015(02)
[2]試論當(dāng)代漢語(yǔ)新興的補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)記“到”[J]. 張誼生. 當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 2014(01)
[3]“V+到/至+O”結(jié)構(gòu)中“到”和“至”對(duì)動(dòng)詞的選擇限制[J]. 陳玉梅. 華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2013(03)
[4]“V到N”中“到”的重新分析歸屬問(wèn)題[J]. 崔應(yīng)賢. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2013(04)
[5]國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)構(gòu)式語(yǔ)法研究十年[J]. 張娟. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2013(02)
[6]“V來(lái)”和“V到”的替換條件及認(rèn)知?jiǎng)右騕J]. 范立珂. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2012(01)
[7]“到+NP+VP”中“到”的性質(zhì)及相關(guān)問(wèn)題[J]. 馬顯彬. 河西學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[8]“V+到+NP”結(jié)構(gòu)的句法和語(yǔ)義分析[J]. 張琪. 湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[9]再論構(gòu)式語(yǔ)塊分析法[J]. 陸儉明. 語(yǔ)言研究. 2011(02)
[10]對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的幾個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題[J]. 王曦. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2010(12)
碩士論文
[1]基于“構(gòu)式—語(yǔ)塊”的對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段“把”字句教學(xué)研究[D]. 劉玥.西南交通大學(xué) 2014
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)“V到+XP”的構(gòu)式考察[D]. 常鶯.上海師范大學(xué) 2012
[3]“在NP”和“到NP”的比較[D]. 孫曉晶.遼寧師范大學(xué) 2011
[4]“A到X”構(gòu)式的形成及功能研究[D]. 邢玲.上海師范大學(xué) 2011
[5]“V+到+X”結(jié)構(gòu)中“到”的偏誤分析與教學(xué)對(duì)策[D]. 黃一清.蘇州大學(xué) 2011
[6]語(yǔ)塊理論與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D]. 馬曉偉.遼寧師范大學(xué) 2010
[7]“動(dòng)詞+進(jìn)/出”的句法語(yǔ)義屬性及其不對(duì)稱研究[D]. 李順周.上海師范大學(xué) 2009
[8]現(xiàn)代漢語(yǔ)形容詞分類及相關(guān)句法現(xiàn)象研究[D]. 吳香.蘇州大學(xué) 2008
本文編號(hào):3475760
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