在"一帶一路"政策全方位推進(jìn)的今天,旅游經(jīng)濟(jì)扮演著越來(lái)越重要的角色。"旅游+"是產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的有力踐行。置身于這樣一個(gè)新時(shí)代大潮當(dāng)中,對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的發(fā)展來(lái)說,既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇,創(chuàng)新和改革勢(shì)在必行。為此,我們提出"拆裝式"人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。根據(jù)這一理念,并結(jié)合新時(shí)代需求及學(xué)院自身特色,桂林旅游學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)努力探索"旅游+"特色化建設(shè)道路。 

【文章來(lái)源】：傳播力研究. 2019,3(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐的必要性
    1. 漢語(yǔ)國(guó)際教育市場(chǎng)急需“漢語(yǔ)國(guó)際教育”專業(yè)人才。
    2. 旅游市場(chǎng)呼喚“漢語(yǔ)國(guó)際教育”專業(yè)人才。
    3. 商貿(mào)、文化交流市場(chǎng)離不開“漢語(yǔ)國(guó)際教育”專業(yè)人才。
三、桂林旅游學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐的可行性
    1. 師資力量?jī)?chǔ)備充足。
    2. 漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
    3. 具有地緣優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
    4. 教學(xué)設(shè)施較為完善。
四、桂林旅游學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)“拆裝式”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
五、桂林旅游學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐的具體措施


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析[J]. 宋鳳娟.  佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)



本文編號(hào)：3465912