交際是一種社會(huì)互動(dòng)行為,也是一種信息傳播方式,它運(yùn)用于人類(lèi)日常社會(huì)活動(dòng)中并與其相互影響。交際文化的體現(xiàn)形式多種多樣,其中最主要也是最直接的就是口語(yǔ)交際。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力,對(duì)外漢語(yǔ)課程分類(lèi)詳細(xì),口語(yǔ)課培養(yǎng)的則是學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,其中交際文化的教學(xué)是口語(yǔ)課必不可少的教學(xué)內(nèi)容。本文選擇《發(fā)展?jié)h語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)》系列教材作為研究對(duì)象,從該系列教材課文和練習(xí)題著手,對(duì)交際文化內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,結(jié)合分析結(jié)果提出相應(yīng)的教材編寫(xiě)建議,并提出幾點(diǎn)初級(jí)口語(yǔ)課交際文化的教學(xué)方法。本文共分為五個(gè)章節(jié),第一章為緒論,介紹寫(xiě)作緣由和意義,研究綜述以及主要研究方法;第二章主要闡述交際文化和對(duì)外漢語(yǔ)中交際文化的分類(lèi);第三章具體研究《發(fā)展?jié)h語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)》系列教材中交際文化項(xiàng)目的編寫(xiě)并加以分析;第四章結(jié)合教材分析給出幾點(diǎn)編寫(xiě)建議并提出對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)課堂教學(xué)中交際文化的教學(xué)方法,此章節(jié)結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及課堂觀(guān)摩記錄;第五章是研究對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)交際文化創(chuàng)新教學(xué)方法并給出教學(xué)示例。此選題對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)以及教材交際文化項(xiàng)目編寫(xiě)有實(shí)際意義,學(xué)生掌握語(yǔ)言交際文化能更好的理解該... 

【文章來(lái)源】：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

出現(xiàn)交際文化次數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，就同一課的交際文化而言，練習(xí)題中出現(xiàn)的次數(shù)多于課文中出現(xiàn)的額次數(shù)，這有利于學(xué)生反復(fù)的

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“對(duì)外漢語(yǔ)文化大綱”基礎(chǔ)研究[J]. 張英.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2009(05)
[2]對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的話(huà)題選擇[J]. 汲傳波.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2005(06)
[3]淺談外語(yǔ)教學(xué)中的交際文化教學(xué)[J]. 陳梅.  杭州電子工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(02)
[4]試論文化混融語(yǔ)境中的交際與漢語(yǔ)教學(xué)[J]. 周健.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2000(04)
[5]從“文化測(cè)試”說(shuō)到“文化大綱”[J]. 陳光磊.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 1994(01)
[6]論語(yǔ)言文化教材中的文化體現(xiàn)問(wèn)題[J]. 吳曉露.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1993(04)
[7]“交際文化”質(zhì)疑[J]. 周思源.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 1992(04)
[8]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論研究問(wèn)題芻議[J]. 呂必松.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 1992(01)
[9]論漢語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)[J]. 范開(kāi)泰.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 1992(01)
[10]試議交際文化和知識(shí)文化[J]. 張占一.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1990(03)

碩士論文
[1]對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合教材中的交際文化分析及教學(xué)方法研究[D]. 何婉秋.蘭州大學(xué) 2018
[2]對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材文化因素滲透研究[D]. 顧靚雪.遼寧大學(xué) 2015
[3]對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課中的文化教學(xué)滲入研究[D]. 陳奇.蘇州大學(xué) 2013
[4]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中交際文化因素的分析及教學(xué)對(duì)策研究[D]. 孫昕.山東師范大學(xué) 2012
[5]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化項(xiàng)目體系的建構(gòu)及其應(yīng)用研究[D]. 劉璇.廣西師范大學(xué) 2011
[6]現(xiàn)代漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的初步研究[D]. 高小岸.天津師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3443597