顏色是人們對(duì)客觀世界的感知,人們總是生活在五彩繽紛的世界里,色彩讓人們愉悅,讓人們內(nèi)心狂熱,當(dāng)然色彩也讓人們感到沉重。在人類語言里,有大量記錄顏色的符號(hào)——顏色詞,這些顏色詞具有豐富的文化內(nèi)涵。在跨文化交際日漸突出的今天,尤其是世界各地掀起漢語熱的情況下,對(duì)外漢語教學(xué)成為較為熱門的學(xué)科,尤其是文化教學(xué)使得越來越多的外國學(xué)生對(duì)中國及中國的文化產(chǎn)生了向往。而不同的國家不同的民族對(duì)顏色詞的文化感知并不相同,所以顏色詞的運(yùn)用對(duì)漢語教學(xué)特別是文化教學(xué)有著重要的意義。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、顏色詞及對(duì)顏色詞的研究
    (一)關(guān)于顏色詞的介紹
    (二)以“黃”和“紅”為研究對(duì)象的基本顏色詞的文化內(nèi)涵
        1.黃。
        2.紅。
二、顏色詞的運(yùn)用
    (一)顏色詞與文化的聯(lián)系
    (二)基本顏色詞在對(duì)外漢語文化教學(xué)中的運(yùn)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]顏色詞在漢英兩種語言里不同的語義及文化含義[J]. 韓素玲.  中國校外教育. 2014(27)
[2]論英、漢語中紅色的文化內(nèi)涵及其形成原因[J]. 劉海燕.  考試與評(píng)價(jià). 2013(07)
[3]漢語色彩詞與漢民族物質(zhì)文化[J]. 陳啟英.  云南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1995(01)

碩士論文
[1]對(duì)外漢語詞匯教學(xué)中的詞語釋義方法研究[D]. 閔敬淞.東北師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3439645