中國歷史文化常識課是高級階段留學生常常開設的一門課程,但現(xiàn)在來華留學生中有相當一部分水平處于初級階段,他們對中國歷史文化課也有著比較強烈的學習需求。如何在學生水平不高的情況下教授這門課,本文試著做一些探討。 

【文章來源】：安徽文學(下半月). 2016,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教師用語的運用
    ( 一) 盡可能地采用初級階段學習過的句式、 詞匯
    (二)盡量使用簡單易懂的詞匯和句式
二、身勢語的使用
三、問題的設置
四、教學內容的選取
五、多媒體教學手段的運用



本文編號：3416866