發(fā)布時(shí)間：2021-09-30 02:47

　　蒸蒸日上的漢語國際教育事業(yè)對漢語工具書的要求越來越高,對外漢語學(xué)習(xí)工具書的編纂也日益受到研究者的關(guān)注和重視,據(jù)筆者粗略統(tǒng)計(jì),目前已出版了超過130本對外漢語學(xué)習(xí)詞典。數(shù)量雖還算可觀,但質(zhì)量或良莠不齊,對外漢語學(xué)習(xí)詞典的編纂理論與實(shí)踐基礎(chǔ)都很薄弱,詞典編纂在諸多方面都亟待提高。例證作為詞典微觀結(jié)構(gòu)的重要構(gòu)成部分,其作用不言而喻,但目前對例證的宏微觀研究卻較少涉及,且對外漢語學(xué)習(xí)詞典常有例證語料過時(shí)、冗長多余、類型分配不合理、無階段性和層級性等諸多不科學(xué)合理的問題。鑒于此,筆者在總結(jié)前人關(guān)于對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證設(shè)置方法和原則等理論依據(jù)的基礎(chǔ)上,將《漢語常用詞用法詞典》作為研究對象,選取其樣本頁的所有動(dòng)詞及例證,并對例證整理統(tǒng)計(jì),分析例證的數(shù)量、類型以及長度,將定量分析與問卷調(diào)查相結(jié)合,分析評價(jià)例證存在的問題和優(yōu)劣,提出對外漢語學(xué)習(xí)詞典及例證編纂的改進(jìn)意見。本文共六章,第一章闡述了研究背景、研究目的及意義、研究對象及研究方法。第二章對對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證的整體分析與研究,歸納總結(jié)前人關(guān)于對外漢語學(xué)習(xí)詞典的例證的功能、例證設(shè)置原則與方法理論依據(jù)。第三章選用《漢語常用詞用法詞典》為研究對象,抽取... 

【文章來源】：四川外國語大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意義
    1.3 研究對象
    1.4 研究方法
        1.4.1 文獻(xiàn)調(diào)查法
        1.4.2 普遍性與特殊性相結(jié)合的分析法
        1.4.3 問卷調(diào)查法
2 對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證及例證設(shè)置研究現(xiàn)狀
    2.1 對外漢語學(xué)習(xí)詞典的研究
    2.2 對外漢語學(xué)習(xí)詞典的例證研究
    2.3 對外漢語學(xué)習(xí)詞典的動(dòng)詞例證研究
    2.4 對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證的功能
    2.5 對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證設(shè)置的原則
    2.6 對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證設(shè)置的方法
3 《漢語常用詞用法詞典》動(dòng)詞例證分析
    3.1 例證數(shù)量分析
    3.2 例證類型分析
    3.3 例證長度分析
4 漢語學(xué)習(xí)詞典例證常用性問卷調(diào)查
    4.1 調(diào)查對象選擇
    4.2 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
    4.3 調(diào)查問卷結(jié)果分析
5 對外漢語學(xué)習(xí)詞典例證及詞典編纂的改進(jìn)意見
    5.1 例證的用詞與類型及長度要嚴(yán)格考究
    5.2 例證語料要以語料庫中最新語料為主以自撰語料為輔
    5.3 研發(fā)編纂分級分類詞典
    5.4 研發(fā)編纂以智能手機(jī)平板電腦為平臺的多媒體詞典
6 結(jié)語
    6.1 研究總結(jié)
    6.2 展望
    6.3 研究不足
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對外漢語學(xué)習(xí)詞典釋義用例的對比分析研究——以“勸阻”為個(gè)案分析[J]. 吳澄.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2016(04)
[2]論外向性詞典的簡易性原則——基于對外漢語新詞語詞典的編纂探索[J]. 崔樂,侯敏.  廣西社會科學(xué). 2011(06)
[3]對外漢語學(xué)習(xí)詞典編纂的用戶友好原則[J]. 蔡永強(qiáng).  辭書研究. 2011(02)
[4]對外漢語學(xué)習(xí)詞典釋義問題探討——國內(nèi)外二語學(xué)習(xí)詞典的對比研究[J]. 章宜華.  世界漢語教學(xué). 2011(01)
[5]留學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)詞典釋義方法和表述形式的需求之探討[J]. 章宜華,杜煥君.  華文教學(xué)與研究. 2010(03)
[6]《學(xué)漢語用例詞典》的釋義探討[J]. 戴遠(yuǎn)君.  文教資料. 2010(06)
[7]《當(dāng)代漢語學(xué)習(xí)詞典》的選詞、立目和編排[J]. 鄭林嘯.  辭書研究. 2008(03)
[8]外國學(xué)習(xí)者語法錯(cuò)誤分析與外向型漢外詞典的編纂[J]. 楊寧.  辭書研究. 2006(03)
[9]編寫對外漢語單語學(xué)習(xí)詞典的嘗試與思考——《商務(wù)館學(xué)漢語詞典》編后[J]. 魯健驥,呂文華.  世界漢語教學(xué). 2006(01)
[10]英語學(xué)習(xí)詞典的三位先驅(qū)[J]. 霍慶文.  辭書研究. 2004(03)

博士論文
[1]外向型學(xué)習(xí)詞典配例研究[D]. 張宏.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2009
[2]動(dòng)作義位釋義的框架模式研究[D]. 于屏方.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2006

碩士論文
[1]漢語學(xué)習(xí)詞典解釋語用詞研究[D]. 吳蝶.上海師范大學(xué) 2011
[2]三部對外漢語學(xué)習(xí)詞典釋義用例的分析研究[D]. 鐘玲莉.暨南大學(xué) 2008
[3]對外漢語口語詞典的收詞、釋義、示例研究[D]. 賀俊嵐.暨南大學(xué) 2008
[4]積極型單語漢語學(xué)習(xí)詞典例證分析[D]. 徐婷婷.北京大學(xué) 2007



本文編號：3414969