隨著中國國力的不斷增強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的外國人進(jìn)入中國,想要了解中國及其文化,留學(xué)生數(shù)量日益增多,對外漢語教學(xué)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的勢頭。對外漢語教學(xué)需要借鑒英語或其他中介語的有效經(jīng)驗。英語與漢語之間存在差異,造成對外漢語教學(xué)中語言、文化等方面的不完全對等或傳達(dá)不準(zhǔn)確等現(xiàn)象。只有解決英語與漢語之間的差異,才能更準(zhǔn)確、更全面地把漢語和中國文化的精髓傳遞給外國學(xué)生。 

【文章來源】：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、對外漢語教學(xué)簡介
二、中介語在對外漢語教學(xué)中的作用和影響
    (一) 詞匯層面的影響
    (二) 句法層面的影響
        1.語序差異
        2.主語的作用
        3.關(guān)聯(lián)關(guān)系的表達(dá)
    (三) 篇章層面的影響
        1.篇章中的銜接
        2.時態(tài)方面的影響
三、結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
博士論文
[1]英語國家留學(xué)生漢語語篇銜接手段使用研究[D]. 孔艷.中央民族大學(xué) 2009



本文編號：3405524