詞典用例作為詞典微觀結(jié)構(gòu)中必不可少的重要組成成分,具有補(bǔ)充延伸釋義,展示語(yǔ)法特征,提供語(yǔ)用知識(shí),傳遞文化信息等重要作用,備受詞典研究和編纂者關(guān)注。《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》是當(dāng)前學(xué)界相對(duì)權(quán)威的專門為初中級(jí)漢語(yǔ)水平的外國(guó)學(xué)生編寫的單語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典,出版后受到海內(nèi)外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生和外族學(xué)生的喜愛(ài),也受到從事漢語(yǔ)教學(xué)的廣大教師的歡迎。國(guó)內(nèi)目前對(duì)于詞典用例的研究主要集中在用例的來(lái)源、類型以及用例配置的原則和方法這四個(gè)方面。整體來(lái)看,詞典用例的研究已經(jīng)較為全面,但是針對(duì)限定詞類用例的研究仍然比較欠缺,部分詞典還存在著用例陳舊,長(zhǎng)度冗余,類型單一,難度設(shè)計(jì)不合理等一系列問(wèn)題。根據(jù)用例在學(xué)習(xí)詞典中的重要地位,以及對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例配置尚未完善的現(xiàn)狀,本文以《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》中共計(jì)534個(gè)指人名詞里抽樣選取的65個(gè)指人名詞的用例作為研究對(duì)象,運(yùn)用定量與定性相結(jié)合,普遍性與特殊性相結(jié)合等的研究方法對(duì)指人名詞用例進(jìn)行探究,分析詞典內(nèi)指人名詞用例的數(shù)量、類型及長(zhǎng)度等是否合理,探討《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》中指人名詞用例設(shè)置的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而提出關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例配置的改進(jìn)建議,希望對(duì)未來(lái)《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》的修訂... 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題緣起及研究意義
        一、選題緣起
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究綜述
        一、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典研究
        二、對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例研究
        三、現(xiàn)代漢語(yǔ)指人名詞研究
    第三節(jié) 研究對(duì)象及方法
        一、研究對(duì)象
        二、研究方法
第二章 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例配置的理論分析
    第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例配置的理論依據(jù)
        一、詞典編纂理論
        二、框架語(yǔ)義學(xué)理論
        三、中介語(yǔ)理論
    第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例的類型
        一、基于用例的來(lái)源分類
        二、基于用例的結(jié)構(gòu)分類
        三、基于用例的組合特征分類
    第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例的功能
        一、補(bǔ)充釋義信息
        二、展示語(yǔ)法信息
        三、說(shuō)明語(yǔ)用信息
        四、提供文化信息
    第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例配置的原則
        一、簡(jiǎn)明性和典型性
        二、功能性和交際性
        三、系統(tǒng)性和科學(xué)性
        四、先進(jìn)性和文化性
    第五節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例配置的方法
        一、利用最新語(yǔ)料庫(kù)資源
        二、對(duì)指人名詞進(jìn)行語(yǔ)法分析
        三、篩選內(nèi)向型詞典的典型用例
        四、中介語(yǔ)的偏誤分析
第三章 《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》指人名詞用例分析
    第一節(jié) 《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》指人名詞用例配置整體情況
    第二節(jié) 《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》指人名詞用例分析
        一、用例的數(shù)量分析
        二、用例的類型分析
        三、用例的長(zhǎng)度分析
    第三節(jié) 《商務(wù)館學(xué)漢語(yǔ)詞典》用例優(yōu)缺點(diǎn)分析
第四章 對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典用例編纂的改進(jìn)建議
    一、嚴(yán)格考量例證的數(shù)量與類型及長(zhǎng)度
    二、例證語(yǔ)料要以語(yǔ)料庫(kù)中最新語(yǔ)料為主
    三、增強(qiáng)例證在語(yǔ)言功能上的系統(tǒng)性
    四、研究體現(xiàn)用戶意識(shí)的創(chuàng)新化例證
結(jié)語(yǔ)
    第一節(jié) 研究總結(jié)
    第二節(jié) 研究不足
    第三節(jié) 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]框架語(yǔ)義學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)探究[J]. 王洪星.  校園英語(yǔ). 2017(03)
[2]對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義用例的對(duì)比分析研究——以“勸阻”為個(gè)案分析[J]. 吳澄.  現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2016(04)
[3]框架語(yǔ)義學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)[J]. 李果.  語(yǔ)言與翻譯. 2012(03)
[4]《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中認(rèn)知類指人名詞的語(yǔ)義功能分析[J]. 梁文婧,韓振江.  北方文學(xué)(下半月). 2012(06)
[5]對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的用戶友好原則[J]. 蔡永強(qiáng).  辭書研究. 2011(02)
[6]對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義問(wèn)題探討——國(guó)內(nèi)外二語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的對(duì)比研究[J]. 章宜華.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2011(01)
[7]留學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義方法和表述形式的需求之探討[J]. 章宜華,杜煥君.  華文教學(xué)與研究. 2010(03)
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[10]《當(dāng)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》的選詞、立目和編排[J]. 鄭林嘯.  辭書研究. 2008(03)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)指人名詞研究[D]. 安志偉.山東師范大學(xué) 2010
[2]外向型學(xué)習(xí)詞典配例研究[D]. 張宏.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2009
[3]動(dòng)作義位釋義的框架模式研究[D]. 于屏方.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2006

碩士論文
[1]漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典解釋語(yǔ)用詞研究[D]. 吳蝶.上海師范大學(xué) 2011
[2]三部對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義用例的分析研究[D]. 鐘玲莉.暨南大學(xué) 2008
[3]對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)詞典的收詞、釋義、示例研究[D]. 賀俊嵐.暨南大學(xué) 2008
[4]積極型單語(yǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典例證分析[D]. 徐婷婷.北京大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3355662