在日常的互動交際中,祝頌語是一種使用頻率較高的禮儀語言,作為一種形式、功能都在不斷豐富的語言形式,祝頌語在現(xiàn)代漢語中具有重要的研究價值。但目前為止,對于祝頌語的研究還未形成全面的研究成果,學界普遍忽視了對于不符合祝頌語典型特征的新興低規(guī)約性祝頌語的研究。本文首先從漢語本體研究入手,對新興低規(guī)約性祝頌語進行界定與描寫,而后從對外漢語教學角度出發(fā),探討了留學生的習得情況,針對習得現(xiàn)狀提出相應的低規(guī)約性祝頌語學習策略。論文包括六個部分,每個部分內(nèi)容如下:第一章為緒論。介紹了本文的選題緣起和研究意義,界定了新興低規(guī)約性祝頌語也就是研究對象的范圍,對相關文獻及現(xiàn)狀進行了梳理與總結(jié),概括了主要研究方法。第二章是關于新興低規(guī)約性祝頌語的本體研究,主要探討其特點和功能,對研究對象進行了細致的描述和分析。我們結(jié)合日常交際中的真實語料,討論了新興低規(guī)約性祝頌語在適用語境、語言形式、祝頌對象、祝頌內(nèi)容、交際意圖等方面的特點,總結(jié)了研究對象特殊的語用功能。第三章主要探析了低規(guī)約性祝頌語的產(chǎn)生原因。在對新興低規(guī)約性祝頌語的特點和功能有了基本認知后,我們從語言自身、主觀認知、語境因素和語用策略幾個方面入手,具體、... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題緣起與研究意義
        (一)選題緣起
        (二)研究意義
    二、研究對象
    三、研究現(xiàn)狀
        (一)祝頌語的本體研究
        (二)祝頌語的對外漢語研究
        (三)總結(jié)
    四、研究方法
        (一)定量與定性相結(jié)合
        (二)描寫和解釋相結(jié)合
        (三)問卷與訪談相結(jié)合
    注釋
第二章 新興低規(guī)約性祝頌語的特點及功能
    一、新興低規(guī)約性祝頌語的特點
        (一)適用語境網(wǎng)絡化
        (二)語言形式豐富多變
        (三)祝頌對象、內(nèi)容泛化
        (四)交際意圖多樣化
        (五)主觀化及主觀性增強
        (六)祝頌功能虛化或偏離
    二、新興低規(guī)約性祝頌語的語用功能
        (一)禮貌交際功能
        (二)委婉含蓄功能
        (三)凸顯焦點功能
    注釋
第三章 低規(guī)約性祝頌語產(chǎn)生成因探析
    一、語言自身因素
        (一)詞義演變
        (二)經(jīng)濟性原則
    二、主觀認知因素
        (一)關聯(lián)原則
        (二)仿擬思維
        (三)隱喻、轉(zhuǎn)喻思維
    三、語境因素
        (一)社會文化語境
        (二)客觀主體語境
    四、語用策略因素
        (一)直接語用策略
        (二)間接語用策略
    注釋
第四章 低規(guī)約性祝頌語留學生習得情況考察分析
    一、基于問卷的習得情況考察
        (一)調(diào)查問卷設計
        (二)調(diào)查結(jié)果分析
    二、基于訪談的習得情況考察
        (一)訪談設計
        (二)語用策略掌握情況
        (三)學習策略使用情況
    三、習得情況的總結(jié)與分析
        (一)總體習得水平
        (二)影響習得的因素
    注釋
第五章 新興低規(guī)約性祝頌語的學習策略研究
    一、直接策略研究
        (一)記憶策略
        (二)認知策略
        (三)補償策略
    二、間接策略
        (一)元認知策略
        (二)情感策略
        (三)社交策略
    注釋
結(jié)論
參考文獻
附錄
    附錄一
    附錄二
攻讀碩士學位期間所發(fā)表的學術論文
致謝



本文編號：3352595