發(fā)布時(shí)間：2021-08-12 14:46

　　近年來,現(xiàn)代漢語(yǔ)指人類詞綴的迅猛發(fā)展,不僅豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá),也為現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究創(chuàng)造了新的增長(zhǎng)點(diǎn),為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究提供了新的契機(jī)。本文以《漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》中涉及到的“們”、“家”、“員”、“長(zhǎng)”、“者”、“迷”、“手”、“星”、“民”九個(gè)指人類詞綴作為具體的研究對(duì)象。首先,本文將從語(yǔ)音特征、詞性特征、構(gòu)詞方式、感情色彩、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)用色彩等六個(gè)角度出發(fā),對(duì)“們”、“家”、“員”等九個(gè)指人類詞綴的整體特征做全面揭示,并對(duì)“們”、“家”、“員”等九個(gè)指人類詞綴的語(yǔ)義虛化過程做逐一梳理。其次,本文將從泰國(guó)學(xué)生使用“們”、“家”、“員”等九個(gè)指人類詞綴的具體偏誤出發(fā),探究泰國(guó)學(xué)生在使用指人類詞綴時(shí)偏誤的類型和偏誤產(chǎn)生的原因。通過對(duì)泰國(guó)學(xué)生使用指人類詞綴具體偏誤案例的分析,本文將泰國(guó)學(xué)生在使用指人類詞綴時(shí)偏誤產(chǎn)生的原因具體總結(jié)為泰語(yǔ)負(fù)遷移、目的語(yǔ)過度泛化、教材編寫與教師講解的偏差、訓(xùn)練中的偏差四個(gè)方面。再次,本文將在指人類詞綴特征研究以及偏誤分析的基礎(chǔ)上,具有針對(duì)性地提出四個(gè)教學(xué)原則和四種教學(xué)方法,以期解決泰國(guó)學(xué)生指人類詞綴學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際問題。四個(gè)教學(xué)原則具體包括:加強(qiáng)... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖0-1指人粘著語(yǔ)素在《漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》中所占的比例

圖0-2《漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》涉及的指人類詞綴在指人粘著語(yǔ)素中所占的比例

《漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》涉及的指人類詞綴在所有指人圖可以看出：《漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》涉及的指類詞綴數(shù)量的 39.13%。學(xué)術(shù)研究中有而《漢語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論對(duì)外漢語(yǔ)中的類詞綴教學(xué)[J]. 杜旭東.  內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
[2]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法回視與再認(rèn)識(shí)[J]. 趙金銘.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2010(02)
[3]《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱》詞綴比較——兼論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞綴、類詞綴的范圍[J]. 劉艷平.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2009(05)
[4]當(dāng)代漢語(yǔ)類詞綴發(fā)展探微[J]. 張慧娜.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(S1)
[5]試論現(xiàn)代漢語(yǔ)的類詞綴*[J]. 王洪君,富麗.  語(yǔ)言科學(xué). 2005(05)
[6]漢語(yǔ)詞綴的定義、范圍、特點(diǎn)和識(shí)別——兼析《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》的詞綴問題[J]. 朱宏一.  語(yǔ)文研究. 2004(04)
[7]當(dāng)代漢語(yǔ)類詞綴辨析[J]. 張小平.  寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2003(05)
[8]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)技巧[J]. 張慧君.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2002(03)
[9]對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)感教學(xué)探析[J]. 王玲娟.  重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2002(01)
[10]現(xiàn)代漢語(yǔ)詞綴問題探討[J]. 孫艷.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2000(03)

碩士論文
[1]漢語(yǔ)人稱詞綴、類詞綴的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D]. 張雪.東北師范大學(xué) 2011
[2]表人名詞類詞綴“X手”、“X者”、“X員”分析比較[D]. 馬晶晶.遼寧師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3338517