本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在對(duì)外漢語這門年輕的學(xué)科當(dāng)中,教學(xué)模式的研究起步比較晚,加上國內(nèi)外研究成果有限,成為對(duì)外漢語教學(xué)的盲區(qū)。筆者參照馬箭飛先生提出的教學(xué)模式的五要素,在對(duì)學(xué)生的較全面的調(diào)查基礎(chǔ)上,結(jié)合各方面資源進(jìn)行了為期半年的教學(xué)實(shí)驗(yàn),試圖構(gòu)建一種對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式。這種教學(xué)模式以克拉申二語學(xué)習(xí)理論、心理學(xué)理論以及教育學(xué)理論等為理論指南,以視聽結(jié)合、以視促聽為指導(dǎo)原則,形成文字視聽、圖片視聽以及動(dòng)畫影視視聽組合而成的新型視聽教學(xué)法進(jìn)行的聽力課堂教學(xué),以促進(jìn)學(xué)生聽力理解記憶,最后以成績測(cè)評(píng)和調(diào)查評(píng)估的方式對(duì)視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估在此模式下指導(dǎo)的教學(xué)效果以及是否達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),并嘗試形成一個(gè)評(píng)估范式。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 中級(jí)聽力 教學(xué)模式 評(píng)價(jià)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 1. 引言8-19
• 1.1 問題的提出8-9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-15
• 1.2.1 教學(xué)模式的概念9-12
• 1.2.2 對(duì)外漢語教學(xué)模式研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.3 不足之處14-15
• 1.3 研究思路和重難點(diǎn)15
• 1.4 研究方法15-16
• 1.5 研究意義16-17
• 1.6 對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式的界定及特點(diǎn)17-19
• 1.6.1 對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式的界定17
• 1.6.2 對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式的特點(diǎn)17-19
• 2. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、條件以及理論基礎(chǔ)19-27
• 2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與條件19-20
• 2.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)19-20
• 2.1.2 實(shí)驗(yàn)條件20
• 2.2 理論基礎(chǔ)20-27
• 2.2.1 第二語言習(xí)得理論20-24
• 2.2.2 心理學(xué)理論24-26
• 2.2.3 教育學(xué)理論26-27
• 3. 實(shí)驗(yàn)操作程序27-40
• 3.1 前測(cè)工作27-33
• 3.1.1 摸底考試28
• 3.1.2 問卷調(diào)查28-33
• 3.2 課堂教學(xué)33-39
• 3.2.1 舊課復(fù)習(xí)33-34
• 3.2.2 生詞教學(xué)34-35
• 3.2.3 課文教學(xué)35-37
• 3.2.4 對(duì)話練習(xí)教學(xué)37
• 3.2.5 補(bǔ)充影視教學(xué)37-38
• 3.2.6 教學(xué)補(bǔ)充說明38-39
• 3.3 實(shí)驗(yàn)后測(cè)工作39-40
• 4. 對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式的評(píng)價(jià)40-47
• 4.1 測(cè)試成績分析40-43
• 4.1.1 兩班成績對(duì)比分析40-42
• 4.1.2 二班成績與出勤率相關(guān)性分析42-43
• 4.2 問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查43-46
• 4.2.1 教學(xué)評(píng)估問卷調(diào)查43-45
• 4.2.2 教學(xué)評(píng)估訪談?wù){(diào)查45-46
• 4.3 評(píng)價(jià)總結(jié)46-47
• 5. 由對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式引發(fā)的思考47-49
• 5.1 對(duì)對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)47-48
• 5.1.1 不足之處47
• 5.1.2 待改進(jìn)的問題47-48
• 5.2 對(duì)對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式靈活使用的思考48
• 5.3 對(duì)教學(xué)模式推廣工作的思考48-49
• 6. 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄一:對(duì)外漢語中級(jí)聽力課堂調(diào)查表53-58
• 附錄二:課文——第55課《孔雀的悲哀》58-61
• 附錄三:教學(xué)步驟(2課時(shí))61-63
• 附錄四:華中師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院成績和考勤登記表63-64
• 附錄五:聽力教學(xué)評(píng)估表64-65

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳麗瑋;交際教學(xué)法在對(duì)外漢語聽力課堂教學(xué)中的應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2013年

2 郭萌;對(duì)外漢語中級(jí)實(shí)況視聽說教學(xué)模式研究[D];華中師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語視聽型中級(jí)聽力教學(xué)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：332476