《伍倫全備諺解》是18世紀朝鮮半島李氏王朝時期一部重要的漢語口語教材,也是李朝科舉考試初試、復(fù)試的必考書目。它是通過對中國明代戲曲家丘濬所作的傳奇《伍倫全備記》諺解而成,對早期的域外漢語教學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。"伍倫全備"是指"伍倫全"和"伍倫備"兄弟倆的姓名;"伍倫"又是儒家思想道德規(guī)范"五倫"的諧音,"五倫"是中國和韓國傳統(tǒng)社會中基本的五種人倫關(guān)系,即父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友關(guān)系。從《伍倫全備諺解》的文化價值方面進行分析總結(jié),有助于把其有益的部分發(fā)揚光大,并為當代對韓漢語教學(xué)和漢語教材的編寫提供一些啟示。首先,本文將從諺解的方法和原因?qū)@部教材的文化價值進行分析。其次,由于《伍倫全備諺解》大量用典,不僅滿足了李朝人漢語學(xué)習(xí)的需要,同時滿足了他們希望了解中國文化的需求,因此對其典型性語言也進行必要的分析,以此探討語言中的文化價值。再次,通過分析教材文本人物對話中各個角色的扮演,對教材的戲曲文化價值予以探討。最后,從教材的編排方式、方法出發(fā),分析其儒學(xué)道德教化的價值所在。 

【文章來源】：海外華文教育. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、從諺解的方法和原因探究其文化價值
二、從典型性語言探討其文化價值
三、從戲曲腳色安排研究其文化價值
四、從教材的編排方式和方法分析其文化價值



本文編號：3250625