指示結(jié)構(gòu)“本X”指指示代詞與名詞或名詞性成分構(gòu)成的定中結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,指指示結(jié)構(gòu)“本X”功能多樣,“X”要受到一定的選擇限制,“本X”與其他成分也存在易混性,因而“本X”結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和使用有一定的難度,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在習(xí)得指示代詞“本”及“本X”結(jié)構(gòu)時(shí)出現(xiàn)了比較多的偏誤。為了探索偏誤的成因,提高“本X”結(jié)構(gòu)的教學(xué)效率,本文在前人研究的基礎(chǔ)上,從本體知識(shí)、偏誤情況、教學(xué)建議三個(gè)方面進(jìn)行了闡述:緒論部分介紹了本文的研究意義及研究?jī)?nèi)容、研究方法,闡述了前人對(duì)“本X”結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀,并簡(jiǎn)要介紹了本文的語(yǔ)料來(lái)源。第一章是關(guān)于“本X”結(jié)構(gòu)的本體研究,共四個(gè)小節(jié)。第一節(jié)從“本”和“X”兩個(gè)角度介紹了“本X”結(jié)構(gòu)的構(gòu)成;第二節(jié)分別從語(yǔ)義類型和語(yǔ)義特征兩方面對(duì)“本X”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了介紹;第三節(jié)從組合搭配和句法位置的角度探討“本X”結(jié)構(gòu)的句法功能;第四節(jié)主要探討了“本X”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用功能。第二章是關(guān)于“本X”結(jié)構(gòu)的偏誤分析,共四個(gè)小節(jié)。第一節(jié)和第二節(jié)分別整理歸納HSK語(yǔ)料庫(kù)中和筆者自行設(shè)計(jì)的問(wèn)卷中的語(yǔ)料情況;第三節(jié)將語(yǔ)料庫(kù)和調(diào)查問(wèn)卷中的偏誤數(shù)據(jù)對(duì)比分析,并從“遺漏、冗余、誤代、錯(cuò)序”四個(gè)方面介紹了“本X”結(jié)構(gòu)的偏... 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、指示代詞“本”自身用法的研究概況
        二、指示代詞“本”和其他詞比較的研究概況
    第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容、步驟、方法
        一、研究?jī)?nèi)容
        二、研究步驟
        三、研究方法
    第四節(jié) 語(yǔ)料來(lái)源
第一章 “本X”結(jié)構(gòu)的本體研究
    第一節(jié) “本X”結(jié)構(gòu)的構(gòu)成
        一、“本X”結(jié)構(gòu)中的“本”
        二、“本X”結(jié)構(gòu)中的“X”
    第二節(jié) “本X”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義類型和語(yǔ)義特征
        一、“本X”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義類型
        二、“本X”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義特征
    第三節(jié) “本X”結(jié)構(gòu)的句法功能
        一、組合搭配
        二、句法位置
    第四節(jié) “本X”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用價(jià)值
        一、“本X”結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)性
        二、“本X”結(jié)構(gòu)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)色彩
        三、“本X”結(jié)構(gòu)表尊卑地位的感情色彩
    本章小結(jié)
第二章 “本X”結(jié)構(gòu)的偏誤情況
    第一節(jié) HSK語(yǔ)料庫(kù)中的語(yǔ)料情況
        一、語(yǔ)料來(lái)源
        二、“本X”結(jié)構(gòu)使用情況整體分析
        三、“本X”結(jié)構(gòu)偏誤語(yǔ)料分析
    第二節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷中的語(yǔ)料情況
        一、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
        二、調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析
    第三節(jié) “本X”結(jié)構(gòu)的偏誤類型
        一、語(yǔ)料庫(kù)中的“本X”結(jié)構(gòu)偏誤統(tǒng)計(jì)
        二、問(wèn)卷中的“本X”結(jié)構(gòu)偏誤統(tǒng)計(jì)
        三、語(yǔ)料庫(kù)與問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)比
        四、具體偏誤分析
    第四節(jié) “本X”結(jié)構(gòu)的偏誤原因
        一、“本X”結(jié)構(gòu)自身的復(fù)雜性
        二、母語(yǔ)負(fù)遷移
        三、目的語(yǔ)知識(shí)負(fù)遷移
        四、教材編寫(xiě)問(wèn)題
        五、教師教學(xué)的影響
    本章小結(jié)
第三章 “本X”結(jié)構(gòu)的教學(xué)建議
    第一節(jié) 對(duì)教材的建議
        一、根據(jù)使用情況和偏誤情況確定教學(xué)順序
        二、教材中媒介語(yǔ)的使用
        三、教材習(xí)題部分
    第二節(jié) 對(duì)教師的建議
        一、教師對(duì)教材的把握和處理
        二、課堂教學(xué)方法
    本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]指示代詞“本”與其他結(jié)構(gòu)體的限制性研究[J]. 楊曉紅.  現(xiàn)代語(yǔ)文. 2019(05)
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[8]“本局”還是“我局”?[J]. 刁世蘭.  現(xiàn)代語(yǔ)文. 2005(11)
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碩士論文
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[2]基于HSK語(yǔ)料庫(kù)的泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)生造詞偏誤分析及教學(xué)建議[D]. 侯志國(guó).河北師范大學(xué) 2019
[3]漢語(yǔ)“本”的語(yǔ)義與語(yǔ)法發(fā)展及關(guān)系[D]. 唐念念.重慶師范大學(xué) 2017
[4]基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)“要”的情態(tài)義項(xiàng)習(xí)得考察[D]. 朱清.中山大學(xué) 2016
[5]指示代詞“本”和“該”對(duì)比及教學(xué)考察[D]. 王曉薈.南京師范大學(xué) 2011
[6]“本X”的多角度研究[D]. 曾李.華中師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3228617