本文關(guān)鍵詞：“就知道”結(jié)構(gòu)研究及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代漢語(yǔ)中“就知道”使用頻率非常高,常見(jiàn)于人們的日�？谡Z(yǔ)交際、影視作品和文學(xué)小說(shuō)中。其用法、意義等使用情況很復(fù)雜,也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)的一個(gè)重難點(diǎn),隨著語(yǔ)言的變化發(fā)展,“就知道”日漸凝固成一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)。然而現(xiàn)代漢語(yǔ)中對(duì)“就知道”這一結(jié)構(gòu)的研究是不夠的,“就知道”并不是副詞“就”和動(dòng)詞“知道”的簡(jiǎn)單相加,本文將“就知道”作為一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究,并且試圖歸納這一結(jié)構(gòu)的使用方式和語(yǔ)義內(nèi)涵,并厘清它內(nèi)部的一些歧義表達(dá)及和一些相近結(jié)構(gòu)的區(qū)別。通過(guò)對(duì)留學(xué)生的偏誤情況進(jìn)行分析,提出一些關(guān)于“就知道”的教學(xué)策略。本文分為三個(gè)部分,第一部分是總結(jié)了“就知道”及其相關(guān)問(wèn)題的中外研究現(xiàn)狀及研究不足;第二部分對(duì)“就知道”的使用情況進(jìn)行分析總結(jié);第三部分分析了留學(xué)生在使用“就知道”時(shí)出現(xiàn)的偏誤情況,以及對(duì)“就知道”對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出了一些建議。
【關(guān)鍵詞】：就知道 口語(yǔ)教學(xué) 結(jié)構(gòu) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195

  本文關(guān)鍵詞：“就知道”結(jié)構(gòu)研究及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：322653