<正>新冠病毒肆虐全球,嚴(yán)重影響著人類的生命安全,也嚴(yán)重影響著全球的經(jīng)濟(jì)與文化,以及各國的正常來往與交流。我國雖然在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和有效指揮下,在全國范圍內(nèi)取得了防控、抗擊新冠疫情的重大戰(zhàn)略成果,但防控抗擊新冠病毒之戰(zhàn)還將會(huì)持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,我們都得有"新冠疫情常態(tài)化"的思想準(zhǔn)備。無疑,漢語國際教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們不能干等,得積極想出對(duì)策,使?jié)h語國際教育繼續(xù)蓬勃地開展起來。大家可以想出多種對(duì)策,但我認(rèn)為最重要的是以下兩大對(duì)策: 

【文章來源】：語言教學(xué)與研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：16 頁

【文章目錄】：
新冠疫情下的漢語國際教育急需采取的兩大對(duì)策
后疫情時(shí)代的漢語國際教育
后疫情時(shí)代的國際中文教師培養(yǎng)
疫情期間中文教育暴露的問題及對(duì)策
網(wǎng)課教學(xué)的短板及應(yīng)對(duì)策略
關(guān)于漢語教師職業(yè)專門化與協(xié)同服務(wù)的思考
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的人際互動(dòng)研究對(duì)新教育生態(tài)下二語學(xué)習(xí)與教學(xué)的啟示
疫情背景下可廣泛采用“改造版”的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式進(jìn)行漢語教學(xué)
后疫情時(shí)代漢語國際教育線上教學(xué)微觀
新冠疫情下的“在日漢語教學(xué)”
從參與度方面看美國中小學(xué)線上漢語教學(xué)
線上課堂中的初級(jí)漢字教學(xué)
    一、手寫漢字和鍵盤輸入相結(jié)合
    二、線上學(xué)習(xí)和線下互動(dòng)相結(jié)合
    三、知識(shí)學(xué)習(xí)和策略訓(xùn)練相結(jié)合
初級(jí)體育漢語云教學(xué)模式探究
教育社交網(wǎng)站在中文網(wǎng)課中的運(yùn)用
新冠疫情對(duì)孔子學(xué)院發(fā)展的影響
在線漢語教育的產(chǎn)業(yè)革命
新冠疫情背景下在線漢語教育與教育公平問題
疫情之下對(duì)外漢語線上教學(xué)的組織與實(shí)施
線上教學(xué)的未來發(fā)展走向與平臺(tái)建設(shè)———“‘新冠疫情下的漢語國際教育：挑戰(zhàn)與對(duì)策’大家談”代結(jié)束語



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