本文關(guān)鍵詞：面向?qū)ν鉂h語閱讀課教學(xué)的轉(zhuǎn)折句研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)外漢語閱讀教學(xué)是對(duì)外漢語教學(xué)的重要組成部分，它承擔(dān)著提高學(xué)生“讀”的技能的重要任務(wù)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折句往往是一篇文章中閱讀的難點(diǎn)，同時(shí)它又常常是出題點(diǎn)。因此，本文對(duì)轉(zhuǎn)折句進(jìn)行了界定和分類，對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)記進(jìn)行歸納總結(jié)，以新HSK真題和三部對(duì)外漢語閱讀教材中的轉(zhuǎn)折句為語料來源，希望通過對(duì)轉(zhuǎn)折句出題情況的考察和出題特點(diǎn)的探究，為對(duì)外漢語閱讀教學(xué)提供參考。本文還從閱讀教學(xué)和題目設(shè)置的角度提出了針對(duì)轉(zhuǎn)折句的教學(xué)策略，希望能夠提高對(duì)外漢語閱讀教學(xué)的質(zhì)量，能對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。
【關(guān)鍵詞】：轉(zhuǎn)折句 對(duì)外漢語閱讀 出題情況 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-12
• 第一章 轉(zhuǎn)折句的界定及分類12-23
• 第一節(jié) 轉(zhuǎn)折句的界定12-13
• 一、本文對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系的界定12-13
• 二、本文對(duì)轉(zhuǎn)折句的界定13
• 第二節(jié) 轉(zhuǎn)折句的分類13-16
• 一、按邏輯語義關(guān)系分類13
• 二、按轉(zhuǎn)折程度分類13-14
• 三、本文對(duì)轉(zhuǎn)折句的分類14-16
• 第三節(jié) 有標(biāo)轉(zhuǎn)折句的關(guān)系標(biāo)記16-21
• 一、轉(zhuǎn)折連詞16
• 二、轉(zhuǎn)折副詞16-17
• 三、超詞形式17-21
• 第四節(jié) 轉(zhuǎn)折句的語用價(jià)值21-23
• 一、通過對(duì)比，突出重點(diǎn)21
• 二、批評(píng)別人，欲抑先揚(yáng)21-22
• 三、表現(xiàn)自己，欲揚(yáng)先抑22-23
• 第二章 轉(zhuǎn)折句在對(duì)外漢語閱讀理解中的地位23-49
• 第一節(jié) 轉(zhuǎn)折句在新 HSK 閱讀理解中的地位23-33
• 一、閱讀理解在新 HSK 中的地位23-24
• 二、新 HSK 閱讀題題型24
• 三、轉(zhuǎn)折句在新 HSK 閱讀中出題情況24-33
• 第二節(jié) 對(duì)轉(zhuǎn)折句在三部閱讀教材中出題情況的統(tǒng)計(jì)及分析33-49
• 一、《中級(jí)漢語閱讀》33-41
• 二、《科普漢語閱讀》41-45
• 三、《高級(jí)漢語閱讀教程》45-49
• 第三章 對(duì)對(duì)外漢語閱讀課教學(xué)的建議49-58
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語閱讀課中轉(zhuǎn)折句的教學(xué)策略49-53
• 一、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)記的敏感度49-50
• 二、強(qiáng)化言語技能訓(xùn)練50
• 三、加強(qiáng)對(duì)比教學(xué)50-53
• 四、加強(qiáng)社會(huì)文化背景的滲透53
• 第二節(jié) 對(duì)轉(zhuǎn)折句問題設(shè)置的建議53-58
• 一、增加選詞填空題的比例54
• 二、增加排序題的比例54-56
• 三、增加詞義猜測(cè)題的比例56
• 四、增加主旨題的比例56-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 致謝62

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 赫崇敏;信號(hào)詞用法初探[J];本溪冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年S1期

2 楊梅;;篇章信號(hào)詞與閱讀理解[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

3 程曉明;轉(zhuǎn)折句式與轉(zhuǎn)折詞[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年04期

4 胡培安,王巖;轉(zhuǎn)折句的邏輯語義關(guān)系[J];黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào);2000年03期

5 丁農(nóng);;快速閱讀的方法研究:信號(hào)詞的識(shí)別[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào);2008年01期

6 郭燕妮;;漢語轉(zhuǎn)折復(fù)句研究綜述[J];長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

7 丁志叢;;有標(biāo)轉(zhuǎn)折復(fù)句的關(guān)聯(lián)標(biāo)記模式及相關(guān)解釋[J];求索;2008年12期

8 邢福義;;現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折句式[J];世界漢語教學(xué);1992年02期

9 王艷;;轉(zhuǎn)折類關(guān)聯(lián)詞在對(duì)外漢語教學(xué)中的研究——基于韓國留學(xué)生轉(zhuǎn)折類關(guān)聯(lián)詞使用情況的調(diào)查[J];天津市財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

10 張仁;說轉(zhuǎn)折[J];語文研究;2000年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孔凡花;越南留學(xué)生漢語有標(biāo)轉(zhuǎn)折復(fù)句習(xí)得研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 陳垂莊;越南學(xué)習(xí)者漢語轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞偏誤分析[D];華中師范大學(xué);2011年

3 孟小煒;留學(xué)生漢語轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞習(xí)得偏誤分析[D];上海師范大學(xué);2011年

4 劉永紅;現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折復(fù)句的邏輯語義分析[D];廣西師范大學(xué);2003年

5 李少虹;現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折句式與第二語言閱讀教學(xué)之關(guān)系研究[D];中央民族大學(xué);2006年

6 孟冬梅;現(xiàn)代漢語轉(zhuǎn)折副詞研究[D];延邊大學(xué);2006年

7 孫丹;留學(xué)生轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句理解與使用情況的調(diào)查分析[D];暨南大學(xué);2006年

8 劉加昆;轉(zhuǎn)折句“p∧q”的邏輯分析[D];廣西師范大學(xué);2007年

9 錢多;對(duì)外漢語教學(xué)中的轉(zhuǎn)折復(fù)句研究[D];沈陽師范大學(xué);2007年

10 陳曦;句群中的轉(zhuǎn)折關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：面向?qū)ν鉂h語閱讀課教學(xué)的轉(zhuǎn)折句研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：321099