近年來,隨著中國國力的不斷強(qiáng)大、國際地位的迅速提升,漢語已經(jīng)走出中國,走向了世界,在國際上掀起了一股“漢語熱”,對外漢語教學(xué)也得到了蓬勃的發(fā)展。由于漢字難教、難學(xué)、不被重視等原因,對外漢字教學(xué)成為了對外漢語教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,涌現(xiàn)出大量的現(xiàn)代教學(xué)手段,這為對外漢字教學(xué)提供了技術(shù)支持。本文從對外漢字教學(xué)的現(xiàn)狀入手,結(jié)合漢字的難點(diǎn)、特點(diǎn)分析了傳統(tǒng)對外漢字教學(xué)的不足,通過教學(xué)實(shí)踐對對外漢字教學(xué)的方法進(jìn)行探索與創(chuàng)新,并結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果分析了現(xiàn)代教育技術(shù)作為輔助手段融入對外漢字課堂教學(xué)的可行性與必要性。本文共分三大部分,第一部分簡要分析了對外漢字教學(xué)的重要性,以及漢字難學(xué)、難教的原因,進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)對外漢字教學(xué)存在的不足;第二部主要介紹了可以輔助對外漢字教學(xué)的各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提出將其融入對外漢字教學(xué)的教學(xué)方法,并通過教學(xué)實(shí)踐證實(shí)這種教學(xué)方法為教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量帶來了增益;最后一部分,根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果的分析,進(jìn)一步證實(shí)將現(xiàn)代教育技術(shù)作為輔助手段融入漢字教學(xué)來完善對外漢字教學(xué)方式的可行性與必要性。 

【文章來源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 漢字與對外漢字教學(xué)
    第一節(jié) 漢字概說
        一、漢字的特點(diǎn)
        二、漢字的作用
    第二節(jié) 對外漢字教學(xué)的重要性與難點(diǎn)問題
        一、對外漢字教學(xué)的重要性
        二、對外漢字教學(xué)的難點(diǎn)問題
    第三節(jié) 傳統(tǒng)對外漢字教學(xué)方法的局限
        一、教學(xué)方法簡單,教學(xué)手段單一
        二、缺乏足夠的有效信息
        三、忽視學(xué)生的主觀需求
第二章 對外漢字教學(xué)可利用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段
    第一節(jié) 多媒體設(shè)備輔助對外漢字教學(xué)
        一、計(jì)算機(jī)等多媒體設(shè)備進(jìn)入課堂
        二、漢字筆順、部件等軟件輔助教學(xué)
    第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)資源輔助漢字教學(xué)
        一、網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院
        二、對外漢語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
    第三節(jié) 電視綜藝節(jié)目輔助漢字教學(xué)
        一、中央電視臺(tái)《中國漢字聽寫大會(huì)》與對外漢字教學(xué)
        二、河南衛(wèi)視《漢字英雄》與對外漢字教學(xué)
        三、其他電視綜藝節(jié)目與對外漢字教學(xué)
第三章 現(xiàn)代教育技術(shù)手段在對外漢字教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
    第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)輔助對外漢字教學(xué)的實(shí)踐
        一、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助字音教學(xué)
        二、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助字形教學(xué)
        三、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助字義教學(xué)
    第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)輔助對外漢字教學(xué)的優(yōu)勢
        一、激發(fā)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的興趣
        二、啟發(fā)學(xué)生的漢語思維
        三、提高漢字課堂效率
        四、突破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享
    第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)對對外漢字教學(xué)的挑戰(zhàn)
        一、對對外漢語教師提出新要求
        二、對漢字課堂的教學(xué)環(huán)境提出新要求
        三、對漢字教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)整提出新要求
第四章 關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在對外漢語課堂中漢字教學(xué)應(yīng)用效果的調(diào)查
    第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計(jì)
        一、調(diào)查對象
        二、調(diào)查目的
        三、調(diào)查內(nèi)容
    第二節(jié) 調(diào)查總結(jié)
        一、學(xué)習(xí)目的方面
        二、學(xué)習(xí)效果方面
        三、學(xué)習(xí)效率方面
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對新疆廣播電視大學(xué)開展對外漢語教學(xué)項(xiàng)目的幾點(diǎn)思考[J]. 高穎婷.  新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)
[2]遠(yuǎn)程教育模式下的漢語電教化若干思考——基于網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院建設(shè)的研究[J]. 張傳雙.  學(xué)語文. 2013(04)
[3]漢字及對外漢字教學(xué)[J]. 趙寧,馮舸.  語文學(xué)刊. 2009(12)
[4]關(guān)于對外漢字教學(xué)研究的思考和探索——兼論“字源理論”在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 彭萬勇.  現(xiàn)代教育論叢. 2009(02)
[5]基于多媒體技術(shù)的對外漢字教學(xué)[J]. 盧竑,段寧貴.  中國教育技術(shù)裝備. 2008(08)
[6]淺談多媒體漢字教學(xué)的優(yōu)勢[J]. 楊浩亮.  陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(S1)
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碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)輔助手段下的對外漢字教學(xué)[D]. 董啟敏.山東師范大學(xué) 2016
[2]多媒體條件下的對外漢字教學(xué)研究[D]. 李瑩.廣西大學(xué) 2016
[3]泰國中學(xué)生漢字書寫偏誤分析[D]. 陳彩虹.云南師范大學(xué) 2016
[4]現(xiàn)代教學(xué)手段在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 楊賀仙.廣州大學(xué) 2012
[5]漢字的形旁與對外漢語教學(xué)[D]. 段紅玉.黑龍江大學(xué) 2012
[6]多媒體條件下的對外漢字教學(xué)[D]. 王荔.華中師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3201390