隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,很多外國(guó)人不僅對(duì)這個(gè)東方大國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化感興趣,而且對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言也產(chǎn)生了濃厚的興趣。而教材是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的工具,因此各國(guó)出版了各式各樣的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材�？墒敲總�(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情況不同,僅僅站在中國(guó)人角度上去編寫(xiě)對(duì)外漢語(yǔ)教材很明顯會(huì)存在片面的缺點(diǎn)。為了解決這一問(wèn)題,各國(guó)的教育學(xué)者紛紛開(kāi)始編寫(xiě)適合本國(guó)漢語(yǔ)教育領(lǐng)域的漢語(yǔ)教材,例如韓國(guó)多樂(lè)園出版社編寫(xiě)的《多樂(lè)園》。為了更好地研究對(duì)外漢語(yǔ)教育,了解中韓之間漢語(yǔ)教材的不同以彌補(bǔ)相互間的不足,借助相互的優(yōu)點(diǎn)。遂筆者萌生了通過(guò)對(duì)比中國(guó)出版的漢語(yǔ)教材和韓國(guó)出版的漢語(yǔ)教材,了解兩種教材的異同點(diǎn)。借此以小見(jiàn)大,大致概括出當(dāng)前中韓兩國(guó)漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)特色,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),進(jìn)而為今后漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)提供參考與借鑒。為了便于研究,筆者主要選取了《長(zhǎng)城漢語(yǔ)5》和《多樂(lè)園5》作為主要研究對(duì)象并深入分析。這兩本教材是適用于漢語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)水平者,并且存在明顯的個(gè)性特色,非常符合作為基本對(duì)比研究的對(duì)象。筆者將從實(shí)際的漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的情況出發(fā),借助調(diào)查問(wèn)卷中漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者所提出的學(xué)習(xí)難點(diǎn)以及學(xué)習(xí)中必不可少的部分,全面深入地比較分析這兩種教材的單詞,語(yǔ)法... 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的目的和必要性
    1.2 研究的方法和內(nèi)容
    1.3 文獻(xiàn)綜述
2 針對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的問(wèn)卷調(diào)查
    2.1 調(diào)查目的
    2.2 調(diào)查對(duì)象及調(diào)查內(nèi)容
    2.3 調(diào)查結(jié)果分析
3 整體編寫(xiě)的比較分析
    3.1 編寫(xiě)目的比較
    3.2 編寫(xiě)原則比較
    3.3 編寫(xiě)體例比較
4 《長(zhǎng)城漢語(yǔ)5》與《多樂(lè)園5》課文比較分析
    4.1 課文話題比較研究
    4.2 課文內(nèi)容比較研究
5 《長(zhǎng)城漢語(yǔ)5》與《多樂(lè)園5》生詞比較分析
    5.1 生詞量比較研究
    5.2 生詞選取比較研究
    5.3 詞性標(biāo)注和釋義比較研究
    5.4 課文與生詞的編排次序比較研究
6 《長(zhǎng)城漢語(yǔ)5》與《多樂(lè)園5》語(yǔ)法比較分析
    6.1 語(yǔ)法數(shù)量比較研究
    6.2 語(yǔ)法編排比較研究
    6.3 語(yǔ)法講解比較研究
7 《長(zhǎng)城漢語(yǔ)5》與《多樂(lè)園5》練習(xí)比較分析
    7.1 練習(xí)題數(shù)量
    7.2 練習(xí)題題型
    7.3 練習(xí)題的總體分析
8 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3193223