對外漢語教學中,初級階段的學習者重點在于掌握"把"字句的基本使用范圍和基本使用方法。在漢語體系中,"把"字句的使用范圍和使用方法較為特殊,不能在大多數(shù)其他語言體系中找到對應的形式。因此,"把"字句在對外漢語教學中,不僅其使用方法構(gòu)成了一個難點,而且其使用范圍也構(gòu)成了另一個難點。本文將淺析"把"字句在初級階段的對外漢語教學中的課堂設計技巧。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“把”字句的分類
    (一) 表示事物屬性的改變
    (二) 表示事物所有者的改變
    (三) 表示事物位置的改變
    (四) 表示事物狀態(tài)的改變
二、“把”字句的使用范圍
    (一) 直接演示法
    (二) 肢體動作法
    (三) 多媒體演示法
三、“把”字句的使用方法
    (一) 語法表達
    (二) 語言表達



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