作為漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的一名學(xué)子,我們大學(xué)四年所學(xué)的所有知識(shí)都在教育我們?nèi)绾巫龊靡幻處�。這是我們未來(lái)大多數(shù)人的職業(yè),同時(shí)也是我們四年努力的目標(biāo),但是不得不重視的是我們未來(lái)所做的老師卻和現(xiàn)代中國(guó)學(xué)校中的老師不盡相同,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生不同,所教學(xué)的內(nèi)容不同,所承載的責(zé)任也不同,在對(duì)西方學(xué)生們的日常教學(xué)中師生關(guān)系的發(fā)展將直接影響著教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,良好的師生關(guān)系不僅能夠加速教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也可以讓學(xué)生和老師的在日常生活相處中更加融洽。本文將從中西方師生關(guān)系對(duì)比方面入手,以心理學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、語(yǔ)言與文化等方面專業(yè)知識(shí)結(jié)合真實(shí)案例,為漢語(yǔ)國(guó)際教育的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家日后的教學(xué)過(guò)程有所幫助。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、對(duì)外轉(zhuǎn)變心態(tài)，快速適應(yīng)課堂
二、尊重教育對(duì)象，選擇更合適的教育方法
三、深入了解學(xué)生，創(chuàng)造更多課堂之外的話題



本文編號(hào)：3149648