對(duì)于廣大的外國(guó)留學(xué)生及海外漢語學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)漢語語言知識(shí)僅是學(xué)習(xí)漢語的一個(gè)方面。要想把漢語學(xué)好,其中對(duì)于漢字尤其是漢字書寫的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。而對(duì)于對(duì)外漢語教師來說,如何教學(xué)生寫好漢字,是對(duì)外漢語教學(xué)中要花心思去研究的問題。本文試圖從漢字構(gòu)形的角度進(jìn)行研究和闡釋,結(jié)合漢字的基本構(gòu)形特點(diǎn)、漢字的組成部件及筆畫間的位置比例關(guān)系、漢字的筆畫特點(diǎn)和整字筆畫的書寫順序進(jìn)行對(duì)外漢字書寫教學(xué)的有關(guān)研究。論文研究旨在將漢字書寫提高到漢字書法欣賞的高度,結(jié)合中華書法文化,在欣賞書法作品的同時(shí),讓外國(guó)留學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)漢字及漢字的書寫產(chǎn)生濃厚興趣。本論文試圖在漢字構(gòu)形理論與對(duì)外漢字書寫教學(xué)間搭建“橋梁”,結(jié)合漢字筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等漢字本體特征和漢字書寫規(guī)律進(jìn)行針對(duì)中級(jí)階段的對(duì)外漢字書寫教學(xué)設(shè)計(jì)。使?jié)h字構(gòu)形的相關(guān)理論與方法服務(wù)于對(duì)外漢字書寫教學(xué)。本篇論文共分為以下幾部分:第一章是本論文的緒論部分,包含了選題緣起及研究意義。同時(shí),通過查找收集漢字構(gòu)形理論及漢字書寫教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)資料。并對(duì)相關(guān)學(xué)者提出的理論與方法進(jìn)行歸納總結(jié)。最后,對(duì)與本論文相關(guān)的研究方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。第二章首先對(duì)漢字構(gòu)形理論進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹... 

【文章來源】：沈陽大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣起及研究意義
    1.2 相關(guān)研究動(dòng)態(tài)
        1.2.1 漢字構(gòu)形學(xué)理論的研究動(dòng)態(tài)
        1.2.2 對(duì)外漢字書寫教學(xué)的相關(guān)研究
    1.3 研究對(duì)象、目的、方法與思路
        1.3.1 研究對(duì)象
        1.3.2 研究目的
        1.3.3 研究方法與思路
第2章 漢字構(gòu)形理論與中級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)
    2.1 漢字構(gòu)形理論概述
        2.1.1 “六書理論”
        2.1.2 漢字的構(gòu)形元素
    2.2 筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)與中級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)
        2.2.1 漢字的筆畫在對(duì)外漢字書寫教學(xué)中的應(yīng)用
        2.2.2 漢字的筆順在對(duì)外漢字書寫教學(xué)中的應(yīng)用
        2.2.3 漢字的間架結(jié)構(gòu)在對(duì)外漢字書寫教學(xué)中的應(yīng)用
第3章 中級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略
    3.1 中級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)的現(xiàn)狀分析
        3.1.1 對(duì)外漢字書寫教學(xué)的目標(biāo)設(shè)置
        3.1.2 教師情況
        3.1.3 教材情況
        3.1.4 初級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)的較低要求
    3.2 中級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)策略
        3.2.1 展示并逐層拆分漢字
        3.2.2 合并及分層解釋漢字
        3.2.3 臨摹、練習(xí)并規(guī)范漢字書寫
第4章 教學(xué)設(shè)計(jì)分析
    4.1 教學(xué)對(duì)象分析
    4.2 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)分析
    4.3 教學(xué)時(shí)間及課程類型分析
    4.4 教學(xué)方法與教學(xué)步驟分析
    4.5 教學(xué)環(huán)境分析
第5章 中級(jí)階段對(duì)外漢字書寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案
    5.1 設(shè)計(jì)方案
    5.2 中級(jí)對(duì)外漢字書寫教學(xué)的反思與建議
        5.2.1 教學(xué)反思
        5.2.2 教學(xué)建議
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間研究成果
致謝



本文編號(hào)：3131218