本文調(diào)查了對(duì)外漢語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)運(yùn)行狀況。研究發(fā)現(xiàn),與傳統(tǒng)漢語學(xué)習(xí)資源相比,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資源具有時(shí)效性強(qiáng),內(nèi)容豐富有趣等優(yōu)點(diǎn),但同時(shí)也存在著空殼現(xiàn)象嚴(yán)重,監(jiān)管機(jī)制不夠完善,免費(fèi)資源有限且資源針對(duì)性不強(qiáng)等不足。針對(duì)這些優(yōu)點(diǎn)和不足,本文提出"對(duì)外漢語"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)完善線上"對(duì)外漢語"學(xué)習(xí)系統(tǒng)、提高資源有效性、減少空殼現(xiàn)象等建議。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“對(duì)外漢語”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)
    （一）線上學(xué)習(xí)不受時(shí)空束縛。
    （二）線上漢語學(xué)習(xí)資源豐富多樣。
    （三）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源更新快、時(shí)效性強(qiáng)。
二、對(duì)外漢語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源缺點(diǎn)
    （一）空殼現(xiàn)象嚴(yán)重。
    （二）對(duì)學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控有待改進(jìn)。
    （三）免費(fèi)學(xué)習(xí)資源有限，且盈利性廣告多。
    （四）針對(duì)性不強(qiáng)且缺乏多語種教學(xué)環(huán)境。
三、對(duì)外漢語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)展建議
    （一）定期更新和維護(hù)。
    （二）重視語種的國別化。
    （三）線上線下相結(jié)合。
    （四）完善對(duì)外漢語學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國-東盟對(duì)外漢語網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的構(gòu)建與發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想[J]. 崔曉霞.  中國遠(yuǎn)程教育. 2012(01)
[2]E-Learning發(fā)展模式的新研究[J]. 葉菁.  福建電腦. 2010(12)
[3]從E-Learning應(yīng)用平臺(tái)的發(fā)展探究其發(fā)展趨勢(shì)[J]. 陶芳,李俊,張屹.  軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2008(08)
[4]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)與功能[J]. 余勝泉,何克抗.  中國電化教育. 2001(08)



本文編號(hào)：3132044