課堂教學(xué)的重要性不言而喻,要進(jìn)行有效的課堂教學(xué),需要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行合理分析,有助于幫助我們彌補(bǔ)教學(xué)上的不足,提高自身教學(xué)水平。本文從國(guó)家漢辦示范課中選擇進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)案例分析,從教學(xué)實(shí)踐的案例出發(fā),對(duì)課堂活動(dòng)進(jìn)行分析,并提出一些問(wèn)題以及教學(xué)的啟示。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)家參謀. 2020,(01)

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【文章目錄】：
1 案例描述
    1.1 課堂導(dǎo)入
    1.2 新課講授及操練
    1.3 句型教學(xué)與操練環(huán)節(jié)
2 案例分析
3 存在的問(wèn)題及啟示
    3.1 過(guò)于依賴(lài)多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，忽略板書(shū)
    3.2 教學(xué)方法的選擇與學(xué)生年齡段不適應(yīng)
    3.3 影響課堂效率有多種因素



本文編號(hào)：3111725