“無論”類關(guān)系詞語是現(xiàn)代漢語中比較重要的一類詞,用法復(fù)雜且難于掌握。本文結(jié)合語料從句法、語義、語用等方面對(duì)其進(jìn)行了考察,在考察中不僅分析了“無論”類關(guān)系詞語用于復(fù)句的情況,也對(duì)其在單句中的用法進(jìn)行了細(xì)致地分析。在本體研究的基礎(chǔ)上,本文結(jié)合偏誤語料,對(duì)漢語作為第二語言學(xué)習(xí)者在習(xí)得“無論”類關(guān)系詞語中的偏誤情況進(jìn)行了考察,并分析了偏誤產(chǎn)生的原因,進(jìn)而提出了一些相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策,以期能夠?yàn)闈h語作為第二語言教學(xué)提供參考,有效幫助和指導(dǎo)二語學(xué)習(xí)者掌握其用法。本文共分為六章。第一章為緒論部分,主要介紹了本課題的研究意義、研究方法及研究內(nèi)容,并從漢語本體的角度、歷時(shí)的角度及對(duì)外漢語教學(xué)等角度對(duì)前賢們就“無論”類關(guān)系詞語所作研究進(jìn)行了梳理,以便發(fā)現(xiàn)研究中存在的不足,為進(jìn)一步研究提供方向。第二章在語料分析的基礎(chǔ)上,從句法的角度,對(duì)“無論”類關(guān)系詞語的句法特征和在單句與復(fù)句中不同的連接功能進(jìn)行了考察。第三章運(yùn)用語言邏輯的相關(guān)理論知識(shí),揭示了“無論”類關(guān)系詞語在單句和復(fù)句中不同的邏輯意義和語義,并就其與不同的副詞搭配所表現(xiàn)出的語義分別進(jìn)行了分析,顯示出它們之間的細(xì)微差別。第四章從語用的角度分別對(duì)“無論”類關(guān)系... 

【文章來源】：寧波大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 詞典釋義
        1.2.2 詞匯化過程研究
        1.2.3 關(guān)系詞語研究
        1.2.4 對(duì)比研究
        1.2.5 對(duì)外漢語教學(xué)研究
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 語料來源及引用說明
2 “無論”類關(guān)系詞語的句法考察
    2.1 “無論”等的單用、搭配和連用
        2.1.1 單用
        2.1.2 搭配
        2.1.3 連用
    2.2 “無論”等用于單句和復(fù)句
        2.2.1 在單句中的連接功能
        2.2.2 在復(fù)句中的連接功能
    2.3 “無論”等所連接的語言單位
        2.3.1 在單句中連接的語言單位
        2.3.2 在復(fù)句中連接的語言單位
    2.4 “無論”等后續(xù)成分的結(jié)構(gòu)類型
        2.4.1 多面列舉式
        2.4.2 多面總括式
        2.4.3 單面總括式
3 “無論”類關(guān)系詞語的語義分析
    3.1 單句中“無論”類關(guān)系詞語的語義分析
    3.2 復(fù)句中“無論”類關(guān)系詞語的語義分析
        3.2.1 無論（不論、不管）......都......
        3.2.2 無論（不論、不管）......也......
        3.2.3 無論（不論、不管）......總（總是）......
        3.2.4 無論（不論、不管）......還是......
        3.2.5 無論（不論、不管）......就......
4 “無論”類關(guān)系詞語的語用分析
    4.1 單句中“無論”類關(guān)系詞語的語用功能
        4.1.1 精簡功能
        4.1.2 話題突顯功能
        4.1.3 強(qiáng)調(diào)和對(duì)比功能
    4.2 復(fù)句中“無論”類關(guān)系詞語的語用功能
        4.2.1 強(qiáng)化主觀判斷
        4.2.2 表達(dá)個(gè)人態(tài)度
        4.2.3 強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感
5 “無論”類關(guān)系詞語的習(xí)得情況考察
    5.1 “無論”類關(guān)系詞語的使用偏誤類型分析
        5.1.1 書寫形式偏誤
        5.1.2 誤加
        5.1.3 漏用
        5.1.4 錯(cuò)用
        5.1.5 搭配不當(dāng)
        5.1.6 錯(cuò)序
    5.2 “無論”類關(guān)系詞語在習(xí)得過程中偏誤產(chǎn)生原因分析
        5.2.1 漢語連詞本身的復(fù)雜性和相似性
        5.2.2 教材編寫不足
        5.2.3 工具書釋義不夠嚴(yán)謹(jǐn)、完整
        5.2.4 學(xué)習(xí)策略的影響
        5.2.5 交際策略的影響
        5.2.6 教師講解不足
    5.3 漢語作為第二語言教學(xué)中“無論”類關(guān)系詞語的教學(xué)對(duì)策
        5.3.1 合理編排教材
        5.3.2 完善工具書中的相關(guān)釋義及用例
        5.3.3 加強(qiáng)課堂教學(xué)
6 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“不論”連詞化及其機(jī)制初探[J]. 郝明杰.  青年文學(xué)家. 2013(01)
[2]“不論……都……”的語義分析[J]. 呂明臣,佟福奇.  社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2011(07)
[3]“不管”“盡管”的語法化[J]. 霍生玉.  漢字文化. 2010(05)
[4]“無論……都……”中“或者”與“還是”的差異[J]. 侯瑞芬.  北京教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]“無論A,也/都B”句的語義分析[J]. 黃曉冬.  漢語學(xué)習(xí). 2001(05)
[6]語言的“主觀性”和“主觀化”[J]. 沈家煊.  外語教學(xué)與研究. 2001(04)
[7]外國學(xué)生連詞使用偏誤分析[J]. 徐麗華.  浙江師大學(xué)報(bào). 2001(03)
[8]“無論（不論、不管）……都（還）”并非都構(gòu)成條件關(guān)系[J]. 田子徵.  西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1983(03)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語無條件讓步句研究[D]. 李莉莉.吉林大學(xué) 2011

碩士論文
[1]基于語料庫的泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得研究[D]. 楊陽.云南師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3000898