近些年來,世界局勢已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)云變幻,發(fā)生了天翻地覆的變化,中國也在和平與發(fā)展的大環(huán)境中穩(wěn)步崛起。隨著中國對(duì)內(nèi)改革的不斷深入和對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大,“漢語熱”開始一步一步蔓延至全世界,對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)也獲得了蓬勃發(fā)展,豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)也越來越被提倡。教學(xué)設(shè)計(jì)是開展課堂教學(xué)之前所做的教案,是課堂教學(xué)過程的前提,也是整個(gè)教學(xué)過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。做好課前的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。本文是根據(jù)楊寄洲老師主編的《漢語教程》第三冊(cè)（上）第七課《成語故事》編寫的一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。本文對(duì)《成語故事》中的兩篇成語故事《濫竽充數(shù)》《自相矛盾》中的詞匯、語法、課文以及課后練習(xí)題進(jìn)行了比較詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。詞匯部分按照詞匯在課文中出現(xiàn)的順序進(jìn)行講解,使學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯的同時(shí)了解課文大致內(nèi)容,詞匯教學(xué)運(yùn)用圖片法、游戲法等教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),增加了課堂的趣味性。課文部分利用課堂對(duì)話循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生了解故事內(nèi)容,降低學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)難度。練習(xí)題部分適當(dāng)融入學(xué)生日常生活,引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三,學(xué)以致用。本文在遵循教學(xué)法的基礎(chǔ)上融入了筆者自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新,期望在具體的實(shí)踐中能夠獲得預(yù)期的效果。 

【文章來源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

對(duì)牛彈琴

禍從口出

竽和笙竽和笙從外形上看是非常相像的，本文學(xué)習(xí)的生詞是“竽”，但是現(xiàn)代社會(huì)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3000805