基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢字教學(xué)不可替代的重要地位,對(duì)外漢字教學(xué)的教材研發(fā)及編寫(xiě)情況受到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界專家學(xué)者的廣泛關(guān)注,并致力于解決這一問(wèn)題。因此本論文將結(jié)合現(xiàn)有對(duì)綜合教材漢字編寫(xiě)的一些研究成果,運(yùn)用多種研究方法對(duì)《體驗(yàn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程》和《魅力漢語(yǔ)》（初級(jí)上、下冊(cè)）這兩套教材中漢字部分的編寫(xiě),進(jìn)行深入地研究和探討。本文共分為四個(gè)部分:第一部分是本文的緒論,交代了論文的研究背景與意義,介紹了研究對(duì)象、研究的方法,并在文獻(xiàn)綜述部分總結(jié)了前人相關(guān)的一些研究,從我國(guó)漢字教學(xué)及教材編寫(xiě)的現(xiàn)狀、漢字教學(xué)的方法,漢字部分編寫(xiě)內(nèi)容等方面分析它們的異同點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn);第二部分是本文的重點(diǎn)章節(jié),針對(duì)對(duì)外漢字教學(xué)的現(xiàn)狀,主要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析的方法對(duì)這兩套教材中的筆畫(huà)教學(xué)、筆順教學(xué)、漢字偏旁的教學(xué)、生字處理、漢字練習(xí)題進(jìn)行整理匯總,比較分析這兩套教材的相同與不同之處及優(yōu)缺點(diǎn)等,再結(jié)合《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》,對(duì)這兩套教材的不同等級(jí)的字詞進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與對(duì)比,以便分析出教材所選的漢字是否適合初級(jí)階段的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。最后將這兩套教材的選字情況從不同方面進(jìn)行了對(duì)比,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的對(duì)外漢語(yǔ)教材的選字仍然存在著不合理的現(xiàn)象并總結(jié)對(duì)... 

【文章來(lái)源】：重慶師范大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

礴株力漢語(yǔ)》笙畫(huà)編寫(xiě)內(nèi)霖附錄

圖 2.2《魅力漢語(yǔ)》筆順附錄從上圖可以看出《體驗(yàn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程》從第一課開(kāi)始進(jìn)行筆順教學(xué)，而《魅力漢語(yǔ)從第三課才開(kāi)始進(jìn)行筆順教學(xué)，雖然課時(shí)安排不一致，但是筆順的基本教學(xué)都有教授，且都教授了 7 種筆順，也遵循了筆順的基本教學(xué)原則。而且《魅力漢語(yǔ)》這套教材在附錄對(duì)筆順教學(xué)也有總結(jié)，為初學(xué)者學(xué)習(xí)筆順提供極大的幫助。3.偏旁編寫(xiě)內(nèi)容的比較偏旁是合體字的結(jié)構(gòu)單位。在偏旁這部分的編寫(xiě)上，《體驗(yàn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程》是從第四課開(kāi)始學(xué)習(xí)的，一直教授到到下冊(cè)的 29 課，一共學(xué)習(xí)了 52 個(gè)偏旁，且漢字偏旁是用拼音標(biāo)注的，在教授漢字的偏旁時(shí)，課本中也有相對(duì)應(yīng)的例子來(lái)說(shuō)明和講解，每課所需要學(xué)習(xí)的偏旁也不多，最多只有兩個(gè)偏旁需要學(xué)習(xí)，這樣的安排教學(xué)讓初學(xué)者循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)掌握漢字偏旁知識(shí)，因?yàn)闈h字的偏旁是比較復(fù)雜的，因此在編排時(shí)，不會(huì)像筆畫(huà)和筆順在每課中涉及的比較多，而是讓學(xué)習(xí)者慢慢地去接觸漢字的偏旁。《體驗(yàn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程》課文偏旁編寫(xiě)如下表 2.5。

重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 兩套教材關(guān)于漢字編寫(xiě)的內(nèi)容的比較第二十六課 “竹字頭”“反文旁”“立字旁”“門(mén)字框”“筆”“教”“站”“問(wèn)”第二十七課 “兩點(diǎn)水兒”“寶蓋兒”“衣字旁”“反犬旁”“冷”“寄”“初”“狗”第二十八課 “豎心旁”“金字旁”“走字旁”“穴寶蓋兒”“忙”“鐘”“起”“穿”第二十九課 “偏廠兒”“禾字旁”“車字旁”“示字旁”“歷”“和”“較”“�！钡谌n 無(wú)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[7]試論中泰初級(jí)漢語(yǔ)教材對(duì)比研究[D]. 黃子君.廣西師范大學(xué) 2014
[8]初級(jí)對(duì)外漢字教材評(píng)估與編寫(xiě)思考[D]. 胡炳立.上海師范大學(xué) 2013
[9]對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材趣味性研究[D]. 于晶.吉林大學(xué) 2012
[10]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)漢字教材研究[D]. 李林釗.湖南師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：2989713