“大概”“差不多”對(duì)比分析及偏誤研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-07 04:36
語(yǔ)義相近的詞是二語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到的具有難度的內(nèi)容。本文主要分析“大概”和“差不多”這一組詞,找出它們異同點(diǎn)以及偏誤原因。本文總結(jié)了現(xiàn)有的相關(guān)成果,從詞性、語(yǔ)義特征、句法特征、語(yǔ)用特征這幾個(gè)方面對(duì)“大概”“差不多”進(jìn)行了更為具體的分析。本文的主要內(nèi)容如下:在詞性方面,“大概”是一個(gè)具有多種詞性的詞,它可以作副詞、形容詞以及名詞。通常作為副詞的使用頻率相對(duì)來(lái)說(shuō)高一些!安畈欢唷币膊皇且粋(gè)單一詞性的詞,它既可以作副詞,也可以作形容詞,但它不具有名詞詞性。語(yǔ)義方面,在各種詞典對(duì)大概、差不多的語(yǔ)義解釋的基礎(chǔ)上,對(duì)這兩個(gè)詞的語(yǔ)義特征進(jìn)行比較。語(yǔ)義相同之處:“大概”“差不多”都可表示對(duì)數(shù)量的一種主觀估計(jì)。語(yǔ)義不同之處:“大概”可以表示對(duì)情況的推測(cè),可能。也可以表示大致的內(nèi)容。“差不多”則可以表示程度的接近,幾乎!按蟾拧币辉~的發(fā)展由表示對(duì)事物概況的描述轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)事件的預(yù)測(cè),“大概”的語(yǔ)義逐漸抽象和泛化,其語(yǔ)義特征由[+總括性]變?yōu)閇+揣測(cè)性]!安畈欢唷彼硎镜恼Z(yǔ)義沒(méi)有明顯的主觀性,說(shuō)話人根據(jù)實(shí)際情況做出的判斷。“差不多”具有[+客觀性][+程度性][+肯定性]!按蟾拧薄安畈欢唷倍伎梢员硎九...
【文章來(lái)源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題來(lái)源
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 “大概”的相關(guān)研究
1.2.2 “差不多”的相關(guān)研究
1.3 研究目的和意義
1.4 研究方法及語(yǔ)料來(lái)源
第2章 “大概”“差不多”的語(yǔ)法分析
2.1 詞性判斷
2.1.1 “大概”的詞性
2.1.2 “差不多”的詞性
2.2 語(yǔ)義特征
2.2.1 “大概”的語(yǔ)義特征
2.2.2 “差不多”的語(yǔ)義特征
2.3 語(yǔ)義辨析
2.3.1 語(yǔ)義相同點(diǎn)
2.3.2 不同點(diǎn)
2.4 句法辨析
2.4.1 和動(dòng)詞的搭配
2.4.2 與否定詞連用
2.5 語(yǔ)用差異
2.5.1 疑問(wèn)句
2.5.2 語(yǔ)體色彩
第3章 “大概”“差不多”的偏誤分析
3.1 偏誤統(tǒng)計(jì)
3.1.1 BCC語(yǔ)料庫(kù)
3.1.2 調(diào)查問(wèn)卷
3.2 “大概”的偏誤類型
3.2.1 錯(cuò)序
3.2.2 遺漏
3.2.3 誤加
3.2.4 誤用
3.3 “差不多”的偏誤類型
3.3.1 錯(cuò)序
3.3.2 遺漏
3.3.3 誤加
3.3.4 誤用
3.3.5 誤配
3.4 偏誤原因
3.4.1 學(xué)習(xí)者的原因
3.4.2 目的語(yǔ)的負(fù)遷移
3.4.3 教材的影響
第4章 “大概”“差不多”的教學(xué)建議
4.1 教學(xué)建議
4.1.1 對(duì)教材編寫的建議
4.1.2 對(duì)漢語(yǔ)教師的建議
4.2 具體教學(xué)設(shè)計(jì)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1 調(diào)查問(wèn)卷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“差不多”的多功能性及其句法分布與偏誤分析[J]. 王森. 綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(09)
[2]“也許”“大概”的量值比較[J]. 張伊鑫,曾傳祿. 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(07)
[3]說(shuō)“差不多”和“幾乎”[J]. 楊德峰. 天中學(xué)刊. 2015(03)
[4]“差不多”副詞都差不多嗎?——“差不多”、否定詞及梯級(jí)的相互作用[J]. 李寶倫. 中國(guó)語(yǔ)文. 2013 (05)
[5]“差點(diǎn)兒”和“差不多”的意義同異之辨[J]. 袁毓林. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(06)
[6]試論“差不多”的概念意義、情態(tài)意義及相關(guān)問(wèn)題[J]. 宗守云. 海外華文教育. 2011(01)
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞的新角度定義及分類[J]. 李琳. 作家. 2009(18)
[8]謂詞性成分的封閉性與“差不多”和“差一點(diǎn)”的語(yǔ)義闡釋[J]. 張慶文. 世界漢語(yǔ)教學(xué). 2009(02)
[9]“大概”和“將近”脞說(shuō)[J]. 孫瑾. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2009(01)
[10]“大概”、“也許”和“恐怕”的語(yǔ)義、語(yǔ)用分析[J]. 盛麗春. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2008(01)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞研究[D]. 齊春紅.華中師范大學(xué) 2006
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)情態(tài)副詞研究[D]. 崔誠(chéng)恩.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 2002
碩士論文
[1]基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)約量表達(dá)研究[D]. 陳慶娜.南京師范大學(xué) 2016
[2]也談“差不多”和“差點(diǎn)兒”[D]. 孫艷華.西南大學(xué) 2013
[3]副詞“大概”、“也許”的比較研究[D]. 王愛(ài)華.華中師范大學(xué) 2012
[4]對(duì)小說(shuō)文體內(nèi)語(yǔ)氣副詞“也許”和“大概”的考察[D]. 劉波.上海師范大學(xué) 2009
[5]“差不多”和“差點(diǎn)兒”的語(yǔ)用差別及其認(rèn)知解讀[D]. 謝亞軍.湘潭大學(xué) 2008
本文編號(hào):2961924
【文章來(lái)源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題來(lái)源
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 “大概”的相關(guān)研究
1.2.2 “差不多”的相關(guān)研究
1.3 研究目的和意義
1.4 研究方法及語(yǔ)料來(lái)源
第2章 “大概”“差不多”的語(yǔ)法分析
2.1 詞性判斷
2.1.1 “大概”的詞性
2.1.2 “差不多”的詞性
2.2 語(yǔ)義特征
2.2.1 “大概”的語(yǔ)義特征
2.2.2 “差不多”的語(yǔ)義特征
2.3 語(yǔ)義辨析
2.3.1 語(yǔ)義相同點(diǎn)
2.3.2 不同點(diǎn)
2.4 句法辨析
2.4.1 和動(dòng)詞的搭配
2.4.2 與否定詞連用
2.5 語(yǔ)用差異
2.5.1 疑問(wèn)句
2.5.2 語(yǔ)體色彩
第3章 “大概”“差不多”的偏誤分析
3.1 偏誤統(tǒng)計(jì)
3.1.1 BCC語(yǔ)料庫(kù)
3.1.2 調(diào)查問(wèn)卷
3.2 “大概”的偏誤類型
3.2.1 錯(cuò)序
3.2.2 遺漏
3.2.3 誤加
3.2.4 誤用
3.3 “差不多”的偏誤類型
3.3.1 錯(cuò)序
3.3.2 遺漏
3.3.3 誤加
3.3.4 誤用
3.3.5 誤配
3.4 偏誤原因
3.4.1 學(xué)習(xí)者的原因
3.4.2 目的語(yǔ)的負(fù)遷移
3.4.3 教材的影響
第4章 “大概”“差不多”的教學(xué)建議
4.1 教學(xué)建議
4.1.1 對(duì)教材編寫的建議
4.1.2 對(duì)漢語(yǔ)教師的建議
4.2 具體教學(xué)設(shè)計(jì)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1 調(diào)查問(wèn)卷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“差不多”的多功能性及其句法分布與偏誤分析[J]. 王森. 綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(09)
[2]“也許”“大概”的量值比較[J]. 張伊鑫,曾傳祿. 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(07)
[3]說(shuō)“差不多”和“幾乎”[J]. 楊德峰. 天中學(xué)刊. 2015(03)
[4]“差不多”副詞都差不多嗎?——“差不多”、否定詞及梯級(jí)的相互作用[J]. 李寶倫. 中國(guó)語(yǔ)文. 2013 (05)
[5]“差點(diǎn)兒”和“差不多”的意義同異之辨[J]. 袁毓林. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(06)
[6]試論“差不多”的概念意義、情態(tài)意義及相關(guān)問(wèn)題[J]. 宗守云. 海外華文教育. 2011(01)
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞的新角度定義及分類[J]. 李琳. 作家. 2009(18)
[8]謂詞性成分的封閉性與“差不多”和“差一點(diǎn)”的語(yǔ)義闡釋[J]. 張慶文. 世界漢語(yǔ)教學(xué). 2009(02)
[9]“大概”和“將近”脞說(shuō)[J]. 孫瑾. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2009(01)
[10]“大概”、“也許”和“恐怕”的語(yǔ)義、語(yǔ)用分析[J]. 盛麗春. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2008(01)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞研究[D]. 齊春紅.華中師范大學(xué) 2006
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)情態(tài)副詞研究[D]. 崔誠(chéng)恩.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 2002
碩士論文
[1]基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)約量表達(dá)研究[D]. 陳慶娜.南京師范大學(xué) 2016
[2]也談“差不多”和“差點(diǎn)兒”[D]. 孫艷華.西南大學(xué) 2013
[3]副詞“大概”、“也許”的比較研究[D]. 王愛(ài)華.華中師范大學(xué) 2012
[4]對(duì)小說(shuō)文體內(nèi)語(yǔ)氣副詞“也許”和“大概”的考察[D]. 劉波.上海師范大學(xué) 2009
[5]“差不多”和“差點(diǎn)兒”的語(yǔ)用差別及其認(rèn)知解讀[D]. 謝亞軍.湘潭大學(xué) 2008
本文編號(hào):2961924
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