“大概”“差不多”對比分析及偏誤研究
發(fā)布時間:2021-01-07 04:36
語義相近的詞是二語學習者在學習中經(jīng)常碰到的具有難度的內(nèi)容。本文主要分析“大概”和“差不多”這一組詞,找出它們異同點以及偏誤原因。本文總結(jié)了現(xiàn)有的相關(guān)成果,從詞性、語義特征、句法特征、語用特征這幾個方面對“大概”“差不多”進行了更為具體的分析。本文的主要內(nèi)容如下:在詞性方面,“大概”是一個具有多種詞性的詞,它可以作副詞、形容詞以及名詞。通常作為副詞的使用頻率相對來說高一些!安畈欢唷币膊皇且粋單一詞性的詞,它既可以作副詞,也可以作形容詞,但它不具有名詞詞性。語義方面,在各種詞典對大概、差不多的語義解釋的基礎上,對這兩個詞的語義特征進行比較。語義相同之處:“大概”“差不多”都可表示對數(shù)量的一種主觀估計。語義不同之處:“大概”可以表示對情況的推測,可能。也可以表示大致的內(nèi)容!安畈欢唷眲t可以表示程度的接近,幾乎!按蟾拧币辉~的發(fā)展由表示對事物概況的描述轉(zhuǎn)變?yōu)閷κ录念A測,“大概”的語義逐漸抽象和泛化,其語義特征由[+總括性]變?yōu)閇+揣測性]!安畈欢唷彼硎镜恼Z義沒有明顯的主觀性,說話人根據(jù)實際情況做出的判斷!安畈欢唷本哂衃+客觀性][+程度性][+肯定性]!按蟾拧薄安畈欢唷倍伎梢员硎九...
【文章來源】:湖南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題來源
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 “大概”的相關(guān)研究
1.2.2 “差不多”的相關(guān)研究
1.3 研究目的和意義
1.4 研究方法及語料來源
第2章 “大概”“差不多”的語法分析
2.1 詞性判斷
2.1.1 “大概”的詞性
2.1.2 “差不多”的詞性
2.2 語義特征
2.2.1 “大概”的語義特征
2.2.2 “差不多”的語義特征
2.3 語義辨析
2.3.1 語義相同點
2.3.2 不同點
2.4 句法辨析
2.4.1 和動詞的搭配
2.4.2 與否定詞連用
2.5 語用差異
2.5.1 疑問句
2.5.2 語體色彩
第3章 “大概”“差不多”的偏誤分析
3.1 偏誤統(tǒng)計
3.1.1 BCC語料庫
3.1.2 調(diào)查問卷
3.2 “大概”的偏誤類型
3.2.1 錯序
3.2.2 遺漏
3.2.3 誤加
3.2.4 誤用
3.3 “差不多”的偏誤類型
3.3.1 錯序
3.3.2 遺漏
3.3.3 誤加
3.3.4 誤用
3.3.5 誤配
3.4 偏誤原因
3.4.1 學習者的原因
3.4.2 目的語的負遷移
3.4.3 教材的影響
第4章 “大概”“差不多”的教學建議
4.1 教學建議
4.1.1 對教材編寫的建議
4.1.2 對漢語教師的建議
4.2 具體教學設計
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄1 調(diào)查問卷
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“差不多”的多功能性及其句法分布與偏誤分析[J]. 王森. 綿陽師范學院學報. 2016(09)
[2]“也許”“大概”的量值比較[J]. 張伊鑫,曾傳祿. 通化師范學院學報. 2016(07)
[3]說“差不多”和“幾乎”[J]. 楊德峰. 天中學刊. 2015(03)
[4]“差不多”副詞都差不多嗎?——“差不多”、否定詞及梯級的相互作用[J]. 李寶倫. 中國語文. 2013 (05)
[5]“差點兒”和“差不多”的意義同異之辨[J]. 袁毓林. 語言教學與研究. 2011(06)
[6]試論“差不多”的概念意義、情態(tài)意義及相關(guān)問題[J]. 宗守云. 海外華文教育. 2011(01)
[7]現(xiàn)代漢語語氣副詞的新角度定義及分類[J]. 李琳. 作家. 2009(18)
[8]謂詞性成分的封閉性與“差不多”和“差一點”的語義闡釋[J]. 張慶文. 世界漢語教學. 2009(02)
[9]“大概”和“將近”脞說[J]. 孫瑾. 現(xiàn)代語文(語言研究版). 2009(01)
[10]“大概”、“也許”和“恐怕”的語義、語用分析[J]. 盛麗春. 漢語學習. 2008(01)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語語氣副詞研究[D]. 齊春紅.華中師范大學 2006
[2]現(xiàn)代漢語情態(tài)副詞研究[D]. 崔誠恩.中國社會科學院研究生院 2002
碩士論文
[1]基于對外漢語教學的現(xiàn)代漢語約量表達研究[D]. 陳慶娜.南京師范大學 2016
[2]也談“差不多”和“差點兒”[D]. 孫艷華.西南大學 2013
[3]副詞“大概”、“也許”的比較研究[D]. 王愛華.華中師范大學 2012
[4]對小說文體內(nèi)語氣副詞“也許”和“大概”的考察[D]. 劉波.上海師范大學 2009
[5]“差不多”和“差點兒”的語用差別及其認知解讀[D]. 謝亞軍.湘潭大學 2008
本文編號:2961924
【文章來源】:湖南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題來源
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 “大概”的相關(guān)研究
1.2.2 “差不多”的相關(guān)研究
1.3 研究目的和意義
1.4 研究方法及語料來源
第2章 “大概”“差不多”的語法分析
2.1 詞性判斷
2.1.1 “大概”的詞性
2.1.2 “差不多”的詞性
2.2 語義特征
2.2.1 “大概”的語義特征
2.2.2 “差不多”的語義特征
2.3 語義辨析
2.3.1 語義相同點
2.3.2 不同點
2.4 句法辨析
2.4.1 和動詞的搭配
2.4.2 與否定詞連用
2.5 語用差異
2.5.1 疑問句
2.5.2 語體色彩
第3章 “大概”“差不多”的偏誤分析
3.1 偏誤統(tǒng)計
3.1.1 BCC語料庫
3.1.2 調(diào)查問卷
3.2 “大概”的偏誤類型
3.2.1 錯序
3.2.2 遺漏
3.2.3 誤加
3.2.4 誤用
3.3 “差不多”的偏誤類型
3.3.1 錯序
3.3.2 遺漏
3.3.3 誤加
3.3.4 誤用
3.3.5 誤配
3.4 偏誤原因
3.4.1 學習者的原因
3.4.2 目的語的負遷移
3.4.3 教材的影響
第4章 “大概”“差不多”的教學建議
4.1 教學建議
4.1.1 對教材編寫的建議
4.1.2 對漢語教師的建議
4.2 具體教學設計
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄1 調(diào)查問卷
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“差不多”的多功能性及其句法分布與偏誤分析[J]. 王森. 綿陽師范學院學報. 2016(09)
[2]“也許”“大概”的量值比較[J]. 張伊鑫,曾傳祿. 通化師范學院學報. 2016(07)
[3]說“差不多”和“幾乎”[J]. 楊德峰. 天中學刊. 2015(03)
[4]“差不多”副詞都差不多嗎?——“差不多”、否定詞及梯級的相互作用[J]. 李寶倫. 中國語文. 2013 (05)
[5]“差點兒”和“差不多”的意義同異之辨[J]. 袁毓林. 語言教學與研究. 2011(06)
[6]試論“差不多”的概念意義、情態(tài)意義及相關(guān)問題[J]. 宗守云. 海外華文教育. 2011(01)
[7]現(xiàn)代漢語語氣副詞的新角度定義及分類[J]. 李琳. 作家. 2009(18)
[8]謂詞性成分的封閉性與“差不多”和“差一點”的語義闡釋[J]. 張慶文. 世界漢語教學. 2009(02)
[9]“大概”和“將近”脞說[J]. 孫瑾. 現(xiàn)代語文(語言研究版). 2009(01)
[10]“大概”、“也許”和“恐怕”的語義、語用分析[J]. 盛麗春. 漢語學習. 2008(01)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語語氣副詞研究[D]. 齊春紅.華中師范大學 2006
[2]現(xiàn)代漢語情態(tài)副詞研究[D]. 崔誠恩.中國社會科學院研究生院 2002
碩士論文
[1]基于對外漢語教學的現(xiàn)代漢語約量表達研究[D]. 陳慶娜.南京師范大學 2016
[2]也談“差不多”和“差點兒”[D]. 孫艷華.西南大學 2013
[3]副詞“大概”、“也許”的比較研究[D]. 王愛華.華中師范大學 2012
[4]對小說文體內(nèi)語氣副詞“也許”和“大概”的考察[D]. 劉波.上海師范大學 2009
[5]“差不多”和“差點兒”的語用差別及其認知解讀[D]. 謝亞軍.湘潭大學 2008
本文編號:2961924
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