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論對外漢語聽說課中中文影視作品的應(yīng)用

發(fā)布時間:2020-12-17 20:34
  近年來,學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)激增,漢語本身學(xué)習(xí)難度高也是公認的事實,因此針對漢語教學(xué)的研究也就愈加深入。影視素材的趣味性強,融入到對外漢語聽說課中,不僅能使學(xué)生感受到影視劇本身的文化內(nèi)涵,還可以幫助學(xué)生更輕松地掌握這門語言。本文共包含六個部分:第一章緒論簡述了筆者進行此次研究的原因、目的及意義,并分析了相關(guān)研究現(xiàn)狀。第二章通過介紹影視素材作教學(xué)媒介所依托的理論支撐、影視素材本身的特點,分析影視劇和對外漢語教學(xué)相結(jié)合所能發(fā)揮的作用,總結(jié)出將影視素材加入對外漢語聽說課的原因。筆者在分析前搜集并閱讀大量第二語言習(xí)得理論相關(guān)文獻,了解影視作品分類和發(fā)展趨勢,從各方面思考不同影視材料對于對外漢語教學(xué)的作用。第三章歸納總結(jié)了選材原則,包括語言規(guī)范、難度適中、時長適當、題材多樣等。選材時,教師應(yīng)考慮到方方面面的因素,并不是每一部優(yōu)秀的影視作品都適合做教學(xué)材料,有趣的影視劇能吸引學(xué)生的興趣,但是語言不一定規(guī)范,難度適中的影片不一定符合教學(xué)目標,另外,避免宗教文化沖突是教師在進行選材時要著重注意的問題。筆者在閱讀大量文獻的基礎(chǔ)上,針對每一點列出了若干影視實例。第四章是關(guān)于影視劇教學(xué)實踐的問卷調(diào)查,筆者借助身處... 

【文章來源】:西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:45 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題原由
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究綜述
    1.4 研究方法
第二章 選擇影視劇進行教學(xué)的原因及作用
    2.1 選擇影視劇進行教學(xué)的原因
        2.1.1 對外漢語聽說課教學(xué)現(xiàn)狀
        2.1.2 影視劇自身的特點
        2.1.3 影視劇應(yīng)用于對外漢語聽說課的理論依據(jù)
    2.2 影視劇應(yīng)用于對外漢語聽說課的作用
        2.2.1 創(chuàng)設(shè)真實生動的語用環(huán)境
        2.2.2 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂
        2.2.3 培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力
        2.2.4 減少文化沖突
第三章 對影視劇進行選材時應(yīng)注意的問題
    3.1 符合教學(xué)目標
    3.2 語言要規(guī)范
    3.3 難度要適中
    3.4 時長要適當
    3.5 題材要多樣
    3.6 文化取向要適宜
第四章 關(guān)于影視劇應(yīng)用于對外漢語教學(xué)的問卷調(diào)查
    4.1 問卷調(diào)查的設(shè)計及調(diào)查對象
    4.2 問卷調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果分析
第五章 電視劇《微微一笑很傾城》在對外漢語聽說課上的教學(xué)實踐
    5.1 關(guān)于《微微一笑很傾城》及選材理由
    5.2 教學(xué)設(shè)計分析
        5.2.1 課型分析
        5.2.2 教學(xué)對象
        5.2.3 影視素材
        5.2.4 教學(xué)目標
        5.2.5 教學(xué)重難點
    5.3 教學(xué)設(shè)計方案
    5.4 教學(xué)反思
結(jié)語
參考文獻
附錄1
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國影視教學(xué)與留學(xué)生交際能力培養(yǎng)[J]. 胡興莉.  海外華文教育. 2015(04)
[2]漢語教學(xué)用話題庫及話題分類影視資源庫構(gòu)建[J]. 劉華,方沁.  世界漢語教學(xué). 2014(03)
[3]芻議影視欣賞在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 馮德平,周渝.  成功(教育). 2013(23)
[4]對外漢語教學(xué)中影視欣賞的選材問題——從《建國大業(yè)》和《家有兒女》兩部影視作品談起[J]. 單韻鳴,陳靜雯.  電影評介. 2011(04)
[5]論主旋律影視片在外國留學(xué)生教育中的作用[J]. 杜芳.  電影評介. 2010(17)
[6]影視教學(xué)與留學(xué)生漢語交際能力的培養(yǎng)[J]. 劉巍.  現(xiàn)代交際. 2010(03)
[7]大學(xué)英語影視教學(xué)理論與實踐[J]. 陳婉,王曉玲.  河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[8]淺談視聽課的影視教學(xué)[J]. 郭靚.  安徽文學(xué)(下半月). 2008(04)
[9]建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其對漢語教學(xué)的啟示[J]. 李少平.  新疆教育學(xué)院學(xué)報. 2005(01)
[10]對外漢語教學(xué)中的文化滲透[J]. 崔淑慧.  黑龍江高教研究. 2004(03)

碩士論文
[1]影視片教學(xué)在漢語學(xué)習(xí)中激發(fā)內(nèi)部動機的作用及提高文化影響力策略研究[D]. 李旼宣.浙江大學(xué) 2017
[2]對外漢語教學(xué)中中文電影教學(xué)的影片選擇和課程設(shè)置[D]. 何莊.遼寧師范大學(xué) 2013
[3]看電影學(xué)漢語—論對外漢語教學(xué)中電影課程的設(shè)置[D]. 俞小霞.蘭州大學(xué) 2012
[4]在漢語教學(xué)中開設(shè)影視課程的研究與探索[D]. 曹芝恩.山東師范大學(xué) 2011



本文編號:2922664

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