【摘要】：為達到最佳的教學(xué)效果,簡筆畫在對外漢語教學(xué)中得到越來越多的應(yīng)用。在課堂運用簡筆畫的方法有特征表現(xiàn)法、結(jié)構(gòu)表現(xiàn)法、主體表現(xiàn)法、動態(tài)表現(xiàn)法與意象表現(xiàn)法。設(shè)計簡筆畫需注意簡潔性、目的性、啟發(fā)性與針對性。簡筆畫可應(yīng)用于拼音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)與語用練習(xí)中。
[Abstract]:In order to achieve the best teaching effect, simple strokes have been more and more used in teaching Chinese as a foreign language. The methods of using simple strokes in class include feature representation, structure representation, subject representation, dynamic expression and image representation. The design of simple strokes should pay attention to simplicity, purpose, inspiration and pertinence. Short strokes can be used in pinyin teaching, vocabulary teaching, grammar teaching and pragmatic practice.
【作者單位】： 云南財經(jīng)大學(xué);
【分類號】：H195

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7 孫Y冒，

本文編號：2495090