【摘要】：漢語復(fù)句是學(xué)術(shù)研究的一個重要方面,同時也是對外漢語教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn).本文從復(fù)句關(guān)系分類這一角度入手,比較復(fù)句"二分法"和"三分法"兩大體系的優(yōu)缺點(diǎn),并吸收復(fù)句本體研究成果,結(jié)合留學(xué)生教學(xué)實(shí)際,得出"三分法"在對外漢語教學(xué)中更占優(yōu)勢的結(jié)論.
[Abstract]:Chinese complex sentences are not only an important aspect of academic research, but also a key and difficult point in teaching Chinese as a foreign language. From the point of view of the classification of complex sentence relationship, this paper compares the advantages and disadvantages of the two systems of complex sentence "dichotomous method" and "triple method", and absorbs the research results of complex sentence ontology, combined with the teaching practice of foreign students. It is concluded that the three-way method is more dominant in teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)國際漢學(xué)院;
【分類號】：H195

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本文編號：2492421