【摘要】：單音形容詞在對外漢語教學(xué)中占有重要地位。在對外漢語教學(xué)過程中,留學(xué)生常常出現(xiàn)單音形容詞使用方面的偏誤。針對這些偏誤,文章提出了一些相應(yīng)的教學(xué)策略:對比教學(xué)法、語境矯正法、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)法、專題介紹法等。這些教學(xué)策略將有助于提高留學(xué)生對單音形容詞的掌握水平。
[Abstract]:The single-tone adjective plays an important role in the teaching of Chinese as a foreign language. In the course of the teaching of the Chinese as a foreign language, the foreign students often have the bias of the use of single-tone adjectives. In view of these errors, the paper puts forward some corresponding teaching strategies: the comparative teaching method, the context-based method, the learning strategy guidance law, the subject introduction method and so on. These teaching strategies will help to improve the level of students' mastery of single-tone adjectives.
【作者單位】： 河北大學(xué)國際交流與教育學(xué)院;
【基金】：2009年度河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題(200903106)《留學(xué)生漢語單音形容詞習(xí)得偏誤研究》
【分類號】：H195

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 郭曉沛;蔡文豐;于為;;淺談對外漢語量詞教學(xué)的現(xiàn)狀[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2007年03期

4 郭曉沛;;淺析留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語量詞產(chǎn)生偏誤的原因[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2008年01期

5 尚超;;母語為英語者習(xí)得能愿動詞“能、會”的偏誤分析及教學(xué)對策[J];時代教育(教育教學(xué));2011年12期

6 高霞;英語國家學(xué)生副詞“就”的偏誤分析[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2004年02期

7 高霞;;現(xiàn)代漢語介詞“在”、“跟”、“對”、“從”的對英漢語教學(xué)研究綜述[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2008年12期

8 高霞;;英語國家學(xué)生漢語介詞“對”的相關(guān)偏誤分析[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2009年06期

9 陳晨;;越南留學(xué)生漢語“了”習(xí)得特點及語際遷移現(xiàn)象研究[J];國際漢語學(xué)報;2011年02期

10 楊青;;淺述魯健驥的教學(xué)習(xí)得研究[J];高等教育研究;2006年03期

相關(guān)會議論文 前2條

1 李影;付莉;;韓國中小學(xué)生“是”的錯序偏誤分析[A];語言與文化研究（第四輯）[C];2009年

2 劉亞杰;;關(guān)于假期初級短訓(xùn)班教學(xué)程序的一些設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

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2 王欣;漢日否定表達(dá)對比研究[D];吉林大學(xué);2011年

3 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

4 李春享;韓國留學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得過程研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 王洋;對維漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 孔艷;英語國家留學(xué)生漢語語篇銜接手段使用研究[D];中央民族大學(xué);2009年

7 金御真;漢語被動表示法研究[D];蘇州大學(xué);2010年

8 段海鳳;藏語安多方言詞重音對漢語普通話聲調(diào)習(xí)得的影響[D];中央民族大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 祖艷鳳;留學(xué)生程度副詞“比較”偏誤分析[D];暨南大學(xué);2010年

3 崔亞麗;泰國學(xué)生漢語習(xí)得中狀語語序偏誤研究及其教學(xué)策略[D];山東大學(xué);2010年

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6 蘇文文;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的頻率副詞研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

7 劉曉琳;蒙古國學(xué)生漢語語氣詞習(xí)得偏誤分析[D];吉林大學(xué);2011年

8 張素芳;蒙古國學(xué)生習(xí)得漢語“是”字句情況考查及偏誤分析[D];吉林大學(xué);2011年

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 曾紅霞;;對外漢語教學(xué)中“搞”的使用偏誤及其教學(xué)對策[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報;2007年01期

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4 寸金燃;;對外漢語教學(xué)中的慣用語問題[J];大理學(xué)院學(xué)報;2007年07期

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6 關(guān)執(zhí)印;;量詞在對外漢語教學(xué)中偏誤類型分析及對策[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2011年01期

7 潘洪超;;對外漢語教學(xué)中的慣用語偏誤分析及啟示[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年07期

8 吳慧玲;;對外漢語教學(xué)中“�；饬x”偏誤分析[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報;2009年02期

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10 孫冬惠;;對外漢語多項定語語序教學(xué)問題研究[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 許娜;;對外漢語教學(xué)中的顏色詞[A];江西省語言學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 張普;現(xiàn)代遠(yuǎn)程對外漢語教學(xué)[N];人民日報海外版;2002年

3 本報記者 王萍;對外漢語教學(xué)圖書出版縱覽[N];中國圖書商報;2002年

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9 實習(xí)生 蘇瑞霞;“漢語熱”凸顯對外漢語人才緊缺[N];北京人才市場報;2006年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 劉振平;單音形容詞作狀語和補(bǔ)語的對比研究[D];北京語言大學(xué);2007年

3 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

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5 丁銀貞;韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語法的困難和對策[D];華東師范大學(xué);2010年

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10 趙新順;行為理性偏誤與投資者生存投資決策過程研究[D];西南交通大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：2444828