本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2010年08期

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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)

【摘要】：20多年來(lái),對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科逐步走向成熟。同時(shí),隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提升,中國(guó)與世界各國(guó)的交往愈來(lái)愈密切,向全世界推廣漢語(yǔ)的需要也越來(lái)越迫切。漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作,也將面臨更多的挑戰(zhàn),承擔(dān)更重的任務(wù)。在這種形勢(shì)下,我們有必要詳細(xì)考察我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀,充分論證我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),以便制定出改革、促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的有效策略。

【作者單位】： 合肥學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】：

一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)單地說(shuō),對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)就是漢語(yǔ)作為外語(yǔ)或第二語(yǔ)言的教學(xué),這包括對(duì)少數(shù)民族的漢語(yǔ)教學(xué)、對(duì)海外華僑的漢語(yǔ)教學(xué)以及對(duì)外國(guó)人的漢語(yǔ)教學(xué)。當(dāng)然,目前所說(shuō)的“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”,一般指對(duì)外國(guó)人進(jìn)行的漢語(yǔ)教學(xué),因此,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的主要教學(xué)對(duì)象是外國(guó)人�，F(xiàn)在,“對(duì)

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